O conexionismo hoje por Plunkett, Kim

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What is ‘word understanding’ for the parent of a one-year-old? Matching the difficulty of a lexical comprehension task to parental CDI report por Styles, Suzy, Plunkett, Kim

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How do infants build a semantic system? por Styles, Suzy J., Plunkett, Kim.

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Priming and lexical interference in infancy por Styles, Suzy J., Arias-Trejo, Natalia, Plunkett, Kim

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