¿Es necesario profundizar en la relación entre docente de matemáticas y la formación de las actitudes y creencias hacia la disciplina? by Ronny Gamboa-Araya

Get full text

Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense by Jesennia Chavarría-Vásquez, Ronny Gamboa Araya

Get full text

La vinculación de la educación y género/ Linking education and gender by Mario Castillo Sánchez, Ronny Gamboa Araya

Get full text

Investigación educativa e investigación en educación matemática by Mario Castillo Sánchez, Ronny Gamboa Araya

Get full text

Actitudes y creencias hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre estudiantes y profesores by Ronny Gamboa Araya, Tania Elena Moreira Mora

Get full text

Concordance between introductory university mathematics courses and the program of pre-university studies: A view from the perspectives of content and academic performance by Mario Castillo-Sánchez, Ronny Gamboa-Araya, Randall Hidalgo-Mora

Get full text

Factores que influyen en la deserción y reprobación de estudiantes de un curso universitario de matemáticas by Mario Castillo-Sánchez, Ronny Gamboa-Araya, Randall Hidalgo-Mora

Get full text

La implementación de los programas de estudio de Matemática en primaria desde la visión de la persona docente by Ronny Gamboa-Araya, Randall Hidalgo-Mora, Mario Castillo-Sánchez

Get full text

Errores matemáticos de estudiantes que ingresan a la universidad by Ronny Gamboa Araya, Mario Castillo Sánchez, Randall Hidalgo Mora

Get full text

Permanencia estudiantil en el curso Matemática General de la Universidad Nacional, Costa Rica by José Andrey Zamora Araya, Ronny Gamboa Araya, Randall Hidalgo Mora, Mario Castillo Sánchez

Get full text