Análisis de una prueba para medir la creatividad matemática by María Salazar Tornel, Rosario Bermejo, Mercedes Ferrando

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Scientific-creative thinking and academic achievement by Rosario Bermejo, María José Ruiz, Carmen Ferrándiz, Gloria Soto, Marta Sainz

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Teaching successful intelligence to gifted and talented students by Robert Sternberg, Elena Grigorenko, Mercedes Ferrando, Daniel Hernández, Carmen Ferrándiz, Rosario Bermejo

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Conocimiento y percepción emocional en una muestra de futuros docentes by María José Ruiz-Melero, Marta Sainz-Gómez, Begoña Jiménez-Carmona, Rosario Bermejo

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Enseñanza de la inteligencia exitosa para alumnos superdotados y talentos by Robert STERNBERG, Elena GRIGORENKO, Mercedes FERRANDO, Daniel HERNÁNDEZ, Carmen FERRÁNDIZ, Rosario BERMEJO

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Teachers’ socio-emotional perceptions on gifted and average adolescents by María Carmen Fernández, Rosario Bermejo, Marta Sainz, Laura Llor, Daniel Hernández, Gloria Soto

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Creatividad, inteligencia sintética y alta habilidad by Rosario BERMEJO, Daniel HERNÁNDEZ, Mercedes FERRANDO, Gloria SOTO, Marta SAINZ, Mª Dolores PRIETO

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Relaciones entre aptitud intelectual, inteligencia emocional y creatividad en alumnado de ESO by Víctor Belmonte Lillo, Ana Parodi Úbeda, Rosario Bermejo García, María José Ruiz Melero, Marta Sainz Gómez

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How socio-emotional competences work on students with high abilitie by Marta SAINZ GÓMEZ, Rosario BERMEJO GARCÍA, Carmen FERRÁNDIZ GARCÍA, M.ª Dolores PRIETO SÁNCHEZ, María José RUIZ MELERO

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