The epistemological dimension of the concept of problem in the Vygotsky´s work: Implications for science teaching by Simoni Tormöhlen Gehlen, Demétrio Delizoicov

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O PAPEL DO PROBLEMA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: COMPREENSÕES DE PESQUISADORES QUE SE REFERENCIAM EM VYGOTSKY by Simoni Tormohlen Gehlen, Demétrio Delizoicov

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The function of the problem: approaches between Vygotsky and Freire for Science Education by Simoni Tormöhlen Gehlen, Demetrio Delizoicov

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O PAPEL DO PROBLEMA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: COMPREENSÕES DE PESQUISADORES QUE SE REFERENCIAM EM VYGOTSKY by Simoni Tormohlen Gehlen, Demétrio Delizoicov

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A Conceituação Científica nas Relações Entre a Abordagem Temática Freireana e o Ensino de Ciências por Investigação by Ana Paula Solino, Simoni Tormöhlen Gehlen

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Freirean Thematic Approach and the Science Teaching Through Research: possible educational end epistemological relations by Ana Paula Solino, Simoni Tormöhlen Gehlen

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Abordagem temática freireana: a superação de obstáculos gnosiológicos na formação de professores by Manuela Gomes Bomfim, Simoni Tormöhlen Gehlen

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Questões Sociocientíficas no Ensino de Ciências: algumas características das pesquisas brasileiras by Polliane Santos de Sousa, Simoni Tormöhlen Gehlen

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INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM PAU BRASIL-BA: COMPREENSÕES ACERCA DE UM TEMA GERADOR by Roger Magalhães da Silva, Simoni Tormöhlen Gehlen

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As relações teórico-metodológicas entre Freire e Dussel e suas contribuições para uma práxis axiológico-transformadora by Jefferson da Silva Santos, Simoni Tormöhlen Gehlen

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O INSTRUMENTO DIALÉTICO-AXIOLÓGICO NA SELEÇÃO DE FALAS SIGNIFICATIVAS: EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA ÉTICO-CRÍTICA by Jefferson da Silva Santos, Simoni Tormöhlen Gehlen

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ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA PERSPECTIVA FREIRE-CTS: PROPÓSITOS E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS by ELIANE DOS SANTOS ALMEIDA, SIMONI TORMÖHLEN GEHLEN

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Apresentação do Dossiê "Paulo Freire: olhares sobre a formação docente" by Ana Paula Solino Bastos, Simoni Tormöhlen Gehlen

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The values in the research in Science Education and indicative for an ethical-critical educational practice by Jefferson da Silva Santos, Simoni Tormohlen Gehlen

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A práxis axiológica do brincar baseado em temas geradores na educação em ciências by Jefferson da Silva Santos, Simoni Tormöhlen Gehlen

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MOVIMENTOS TECNOCIENTÍFICOS NA AMÉRICA LATINA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS by Miguel Guilhermino de Archanjo Junior, Simoni Tormohlen Gehlen

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A TECNOLOGIA SOCIAL NA PROGRAMAÇÃO DE UM CURRÍCULO CRÍTICO-TRANSFORMADOR NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS by Miguel Guilhermino de Archanjo Junior, Simoni Tormohlen Gehlen

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Momentos pedagógicos e as etapas da situação de estudo: complementaridades e contribuições para a Educação em Ciências by Simoni Tormöhlen Gehlen, Otavio Aloisio Maldaner, Demétrio Delizoicov

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ABORDAGEM DE TEMAS NO ENSINO MÉDIO: COMPREENSÕES DE PROFESSORES DE FÍSICA by Roseline Beatriz Strieder, Giselle Watanabe-Caramello, Simoni Tormohlen Gehlen

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Paulo Freire e a Democratização da Educação: A Importância do Projeto Político-Pedagógico como Instrumento de Transformação by Lina Meireles Magalhães, Indionara Galvão Reis, Simoni Tormöhlen Gehlen

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