Arithmetic Teaching in 1926 Textbooks according to the Reports of “The Inspection Committee of Primary School Textbooks” by Erdal ASLAN, Sinan OLKUN

Get full text

Öğrencilerin Üçlü Kodlama Modelinde Sunulan Sayısal Büyüklükleri Sayı Doğrusunda Tahminleri by Mehmet Hayri Sarı, Sinan Olkun

Get full text

ilköğretim Öğrencileri Standart Olmayan Sözel Problemlerin Çözümlerine Ne Kadar Gerçekçi Yaklaşıyorlar? * by Çiğdem KILIÇ, Sinan OLKUN, Hatice OLKUN

Get full text

Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Çocuğun Bütünsel Gelişimi Açısından Değerlendirilmesi by Halil Kamışlı, Elif Karslı Çalamak, Sinan Olkun

Get full text

Türk Çocuklarının Bilişsel Sayı Temsilinin Çinli, Fransız, Japon, Koreli, İsveçli ve Amerikalı Yaşıtlarıyla Karşılaştırılması by Sinan OLKUN, Hande REÇBER, Aslıhan ATA, Eren ÖZER, Özhan ÇELEBİ

Get full text

Children With Dyscalculia Show Hippocampal Hyperactivity During Symbolic Number Perception by Sertaç Üstün, Sertaç Üstün, Sertaç Üstün, Nazife Ayyıldız, Nazife Ayyıldız, Nazife Ayyıldız, Emre H. Kale, Öykü Mançe Çalışır, Öykü Mançe Çalışır, Pınar Uran, Özgür Öner, Sinan Olkun, Metehan Çiçek, Metehan Çiçek, Metehan Çiçek, Metehan Çiçek

Get full text

Changes in the superior longitudinal fasciculus and anterior thalamic radiation in the left brain are associated with developmental dyscalculia by Nazife Ayyıldız, Nazife Ayyıldız, Frauke Beyer, Frauke Beyer, Sertaç Üstün, Sertaç Üstün, Sertaç Üstün, Emre H. Kale, Öykü Mançe Çalışır, Öykü Mançe Çalışır, Pınar Uran, Özgür Öner, Sinan Olkun, Alfred Anwander, A. Veronica Witte, Arno Villringer, Arno Villringer, Metehan Çiçek, Metehan Çiçek, Metehan Çiçek

Get full text