La réflexivité comme instrument de formation par l’alternance et de développement de l’activité professionnelle des enseignants by Stefano Bertone, Frédéric Saujat

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Effets d’un dispositif de type coteaching sur le développement professionnel des enseignants novices : études de cas en formation universitaire by Laurent Michel, Stefano Bertone

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Le développement professionnel des enseignants expérimentés par la transmission explicite de pratiques ordinaires entre pairs by Stéphane Talérien, Sébastien Chaliès, Stefano Bertone

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Susciter le développement professionnel en étayant la réflexivité en formation continue : une étude de cas à l’école maternelle by Stéphane Jean Talérien, Sébastien Chaliès, Stefano Bertone

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À quelles conditions l’entretien d’inspection des enseignants du second degré peut-il devenir source de développement professionnel ? Rôle de la réflexivité des acteurs by Bernadette Voisin-Girard, Stéphane Talérien, Stefano Bertone

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Highly Resolved Topography and Illumination at Mercury’s South Pole from MESSENGER MDIS NAC by Stefano Bertone, Erwan Mazarico, Michael K. Barker, Matthew A. Siegler, Jose M. Martinez-Camacho, Colin D. Hamill, Allison K. Glantzberg, Nancy L. Chabot

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Investigating the Stability and Distribution of Surface Ice in Mercury’s Northernmost Craters by Allison K. Glantzberg, Nancy L. Chabot, Michael K. Barker, Erwan Mazarico, Matthew A. Siegler, Jose M. Martinez Camacho, Colin D. Hamill, Edgard G. Rivera-Valentín, Heather Meyer, Stefano Bertone, Ariel N. Deutsch

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