A formação teórica e o estágio na formação do professor de educação infantil: a prática sob o olhar da teoria / Theory and practice forming early childhood teachers: practice under... by Suely Amaral Mello

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A transição da educação infantil para o ensino fundamental: uma teoria para orientar o pensar e o agir docentes by Suely Amaral Mello

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A questão do meio na pedologia e suas implicações pedagógicas by Suely Amaral Mello

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OS OBJETOS SEM SIGNIFICAÇÃO LÚDICA ESPECÍFICA NA BRINCADEIRA by Suzana Marcolino, Suely Amaral Mello

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<b>A escola como lugar da cultura mais elaborada</b> by Suely Amaral Mello, Maria Auxiliadora Farias

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Apresentação by Suely Amaral Mello, Soraya Franzoni Conde

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Trabalho e formação dos educadores de creche em Botucatu: reflexões críticas Work and education of day care center educators in Botucatu: critical reflections by Claudia Fernandes Volpato, Suely Amaral Mello

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Metodologia para o estudo da formação de valores: uma investigação para além de Jean Piaget by Afonso Mancuso de MESQUITA, Suely Amaral MELLO

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A abordagem Pikler-Loczy e a perspectiva histórico-cultural: a criança pequenininha como sujeito nas relações by Suely Amaral Mello, Renata Aparecida Dezo Singulani

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Pressupostos da Teoria Histórico-Cultural para a apropriação da cultura escrita pela criança by Suely Amaral Mello, Michelle de Freitas Bissoli

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EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA: VALORIZAR O HUMANO EM CADA UM DE NÓS by Olavo Pereira Soares, Rosimeire Bragança Cerveira, Suely Amaral Mello

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A teoria do jogo de Elkonin e a educação infantil by Suzana Marcolino, Flávia Cristina Oliveira Murbach de Barros, Suely Amaral Mello

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Teoria histórico-cultural: contribuições para processos inclusivos no ensino profissionalizante by Sônia Carla Gravena Cândido da Silva, Dionéia Foschiani Helbel, Suely Amaral Mello

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