Accompagner un changement de fonction à partir d’un dispositif réflexif : l’analyse de pratiques comme lieu d’émergence d’un « genre professionnel » ? by Thérèse Pérez-Roux

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Bergier, B. (2022). Retours gagnants. De la sortie sans diplôme au retour diplômant. Peter Lang. by Thérèse Perez-Roux

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Enjeux de professionnalisation et rapport à la formation des artistes équestres : approche d’un objet « complexe » soutenue par deux niveaux d’analyse by Thérèse Perez-Roux

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Marie-Hélène Jacques, Les transitions identitaires dans les parcours d’éducation by Thérèse Perez-Roux

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Michèle Becquemin & Christiane Montandon (dir.), Les institutions à l’épreuve des dispositifs. Les recompositions de l’éducation et de l’intervention sociale by Thérèse Perez-Roux

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Changer de métier pour devenir enseignant : transitions professionnelles et dynamiques identitaires by Thérèse Perez-Roux

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Bets and dillemas of artistic education at school: dance to debat by Thérèse PÉREZ-ROUX

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Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes by Jérôme Guerin, Gilles Monceau, Thérèse Perez-Roux

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