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    Creencias y concepciones docentes sobre aprender a aprender en preescolar: una aproximación sociocultural

    Creencias y concepciones docentes sobre aprender a aprender en preescolar: una aproximación sociocultural nork Victor Gerardo Cárdenas González, Hugo Armando Brito Rivera, Ma. Irene Silva Silva

    Argitaratua 2024-01-01
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