A experiência estadunidense das ações afirmativas: uma análise à luz da teoria da igualdade de Ronald Dworkin by Wilma de Nazaré Baía Coelho

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Formação de professores e relações étnico-raciais (2003-2014): produção em teses, dissertações e artigos by Wilma de Nazaré Baía Coelho

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O gênero como marca de sociabilidades entre adolescentes escolares by Anderson Patrick Rodrigues, Wilma de Nazaré Baia Coelho

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Os conteúdos étnico-raciais na educação brasileira: práticas em curso The contents of ethnic-racial education in Brazil: current practices by Wilma de Nazaré Baía Coelho, Mauro Cezar Coelho

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<b>Representações sobre relações raciais na sala de aula: o negro no cotidiano escolar</b> by Wilma de Nazaré Baía Coelho, Rafaela Paiva Costa

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Educação para as Relações Étnico-Raciais e a formação de professores de História nas novas diretrizes para a formação de professores! by Mauro Cezar Coelho, Wilma de Nazaré Baía Coelho

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Música, raça e preconceito no ensino fundamental by Wilma de Nazaré Baía Coelho, Mauro Cezar Coelho

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NOTAS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE O SABER HISTÓRICO ESCOLAR NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HIST by Mauro Cezar Coelho, Wilma de Nazaré Baía Coelho

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HISTORY OF AFRICA AND THE AFRICAN BRAZILIAN SCHOOL: MYTH OR REALITY? by Raquel Amorim dos Santos, Wilma de Nazaré Baía Coelho

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História da África e dos africanos nas escolas brasileiras: mito ou realidade? by Raquel Amorim dos Santos, Wilma de Nazaré Baía Coelho

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A formação de professores para o ensino de História: impasses em perspectiva by Wilma de Nazaré Baía Coelho, Nicelma Josenila Brito Soares

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A Implementação das Leis Nº 10.639/2003 e Nº 11.645/2008 e o Impacto na Formação de Professores by Wilma de Nazaré Baía Coelho, Nicelma Josenila Brito Soares

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Coordenadoras e práticas pedagógicas: legislação educacional, formação crítica e relações raciais by Wilma de Nazaré Baía Coelho, Maria do Socorro Ribeiro Padinha

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Coordenadoras pedagógicas e diversidade: entre percursos formativos e práticas na escola básica by Wilma de Nazaré Baía Coelho, Carlos Aldemir Farias da Silva

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Formação de professores e conhecimento teórico-metodológico sobre racismo, preconceito e discriminação racial no Ensino Fundamental by Wilma de Nazaré Baía Coelho, Maria do Socorro Ribeiro Padinha

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FRAMED BLACK IMAGE IN SCHOOL: under the discourse of equality by Rosangela Maria de Nazaré Barbosa e Silva, Wilma de Nazaré Baía Coelho

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A imagem negra emoldurada na escola: sob o discurso da igualdade/ Framed black image in school: under the discourse of equality by Wilma de Nazaré Baía Coelho, Rosângela Maria de Nazaré Barbosa e Silva

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Ensino fundamental e as relações de sociabilidades: os adolescentes e a diversidade na escola by Wilma de Nazaré Baía Coelho, Nicelma Josenila Costa de Brito, Patrícia Simith dos Santos

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Caminhos da formação e profissionalização docente no Brasil: desafios e perspectivas na contemporaneidade by Ivany Pinto do Nascimento, Rita de Cássia Cabral Rodrigues de França, Patrícia Rodrigues de Oliveira Kimura, Wilma de Nazaré Baía Coelho

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