Psychometric properties of the SocioEmotional Skills Instrument for Teachers using network approach: English and Spanish version por Fabiola Sáez-Delgado, Javier Mella-Norambuena, Yaranay López-Angulo

Ligazón do recurso

Engagement, motivación académica y ajuste de estudiantado universitario por Rubia Cobo-Rendón, Yaranay López-Angulo, Fabiola Sáez-Delgado, Javier Mella-Norambuena

Ligazón do recurso

Explorando el bienestar estudiantil: El impacto de la percepción de autonomía en estudiantes de Psicología por Rubia Cobo-Rendón, Yaranay López-Angulo, Fabiola Sáez-Delgado, Javier Mella-Norambuena

Ligazón do recurso

Regulación emocional y autorregulación académica en docentes de escuelas rurales durante la transición pospandemia por Fabiola Sáez-Delgado, Nicole Medina Hicks, Javier Mella-Norambuena, Yaranay López-Angulo, Carolina Contreras-Saavedra

Ligazón do recurso

Validation of the self-regulation of learning instrument for undergraduates por Yaranay López-Angulo, Fabiola Sáez-Delgado, Martha Leticia Gaeta, Javier Mella-Norambuena, Yaynel González-Robaina, Karla Muñoz-Inostroza

Ligazón do recurso

Rendimiento académico y autorregulación del aprendizaje en estudiantado Secundario Técnico Profesional chileno durante el COVID-19 por Fabiola Sáez Delgado, Héctor García Vásquez, Javier Mella Norambuena, Yaranay López Angulo, Constanza Olea González, Carolina Noemí Contreras Saavedra

Ligazón do recurso

Cognitive motivational variables and dropout intention as precursors of university dropout por Yaranay López-Angulo, Rubia Cobo-Rendón, Fabiola Sáez-Delgado, Javier Mella-Norambuena, María Victoria Pérez-Villalobos, Alejandro Díaz-Mujica

Ligazón do recurso

Variables sociocognitivas y su relación con la actividad física en estudiantes universitarios chilenos (Sociocognitive variables and their relationship with physical activity in C... por Javier Andrés Mella Norambuena, Gabriela Nazar Carter, Fabiola Sáez Delgado, Claudio Bustos Navarrete, Yaranay López-Angulo, Rubia Cobo Rendón

Ligazón do recurso

Rol de la familia en el fomento del aprendizaje autorregulado de estudiantes chilenos durante confinamiento por COVID-19 por Yaranay López-Angulo, Fabiola Sáez-Delgado, Alexia Valentina Guiñez Castro, Valentina Ignacia Torres Uribe, Karla Muñoz-Inostroza, Javiera Becerra Ruiz

Ligazón do recurso