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Brahmagupta e alguns elementos históricos da matemática hindu by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2020-01-01

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Sobre a evolução matemática, histórico-epistemológica do modelo de Fibonacci: sobre a abordagem matricial by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2017-02-01

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Sequência de Oresme e algumas propriedades (matriciais) generalizadas by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2019-12-01

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SITUAÇÃO DIDÁTICA OLÍMPICA (SDO): APLICAÇÕES DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE OLIMPÍADAS by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2021-02-01

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A Didática Profissional (DP): implicações para a formação do professor e o ensino de disciplinas específicas no Brasil by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2020-03-01

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Aperçu sur l'apprentissage et L'activite du professeur de mathematique: an point de vue derive de la Didactique Professionnelles (DP) by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2020-12-01

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SEQUÊNCIA GENERALIZADA DE FIBONACCI E RELAÇÕES COM O NÚMERO ÁUREO by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2018-05-01

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8

SOBRE O TRABALHO E A APRENDIZAGEM DO PROFESSOR: UMA CONTRIBUIÇÃO DA VERTENTE FRANCESA DE DIDÁTICA PROFISSIONAL by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2021-09-01

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GeoGebra e a Transição Complexa do Cálculo – TCC: o caso da regra de L´'Hôpital by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2016-04-01

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Engenharia didática para o ensino de variável complexa: visualização de conceitos relacionados ao processo matemático de integração by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2018-11-01

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Sequência generalizada de Pell (SGP): aspectos históricos e epistemológicos sobre a evolução de um modelo by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2016-09-01

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Didactique professionnelle (DP) et la théorie des situations didactiques (TSD): une perspective de complémentarité au Brésil by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2019-03-01

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Engenharia Didática para o Teorema da Função Implícita: análises preliminares e a priori by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2014-12-01

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MESTRADO (ACADÊMICO) EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: A PROPOSTA DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ (IFCE) by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2018-06-01

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APRENDIZAGEM E ATIVIDADE by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2021-12-01

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Didactique Professionnelle (DP) et la Théorie des Situations Didactiques (TSD): le cas de la notion d'obstacle et l´activité de professeur. by FRANCISCO REGIS Vieira Alves

Published 2018-12-01

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Engenharia Didática no contexto da Transição Complexa do Cálculo: aspectos epistemológicos e metodológicos sobre a noção de integração de funções by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2016-07-01

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Professional Didactics (PD) and Didactics of Sciences and Mathematics: implications for teacher's work by Francisco Régis Vieira Alves

Published 2020-12-01

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Algumas considerações sobre o Philosophiae Doctor e o plágio acadêmico by Francisco Regis Vieira Alves

Published 2024-03-01

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Didactics of science and mathematics: emergence and implications for the teacher training by Francisco Régis Vieira Alves

Published 2017-12-01

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