Hubungan timbal balik pendidikan agama : di lingkungan sekolah dan keluarga (sebagai pola pengembangan metodologi)/
35
Main Author: | |
---|---|
Format: | |
Published: |
Jakarta : Bulan Bintang,
1975
|
Subjects: |
_version_ | 1826383054543781888 |
---|---|
author | 338709 H. M. Arififn |
author_facet | 338709 H. M. Arififn |
author_sort | 338709 H. M. Arififn |
collection | OCEAN |
description | 35 |
first_indexed | 2024-03-04T19:24:39Z |
format | |
id | KOHA-OAI-TEST:138685 |
institution | Universiti Teknologi Malaysia - OCEAN |
last_indexed | 2024-03-04T19:24:39Z |
publishDate | 1975 |
publisher | Jakarta : Bulan Bintang, |
record_format | dspace |
spelling | KOHA-OAI-TEST:1386852020-12-19T17:03:20ZHubungan timbal balik pendidikan agama : di lingkungan sekolah dan keluarga (sebagai pola pengembangan metodologi)/ 338709 H. M. Arififn Jakarta : Bulan Bintang,1975 (Rep 1976)35PSZJBLIslamic religious education of children |
spellingShingle | Islamic religious education of children 338709 H. M. Arififn Hubungan timbal balik pendidikan agama : di lingkungan sekolah dan keluarga (sebagai pola pengembangan metodologi)/ |
title | Hubungan timbal balik pendidikan agama : di lingkungan sekolah dan keluarga (sebagai pola pengembangan metodologi)/ |
title_full | Hubungan timbal balik pendidikan agama : di lingkungan sekolah dan keluarga (sebagai pola pengembangan metodologi)/ |
title_fullStr | Hubungan timbal balik pendidikan agama : di lingkungan sekolah dan keluarga (sebagai pola pengembangan metodologi)/ |
title_full_unstemmed | Hubungan timbal balik pendidikan agama : di lingkungan sekolah dan keluarga (sebagai pola pengembangan metodologi)/ |
title_short | Hubungan timbal balik pendidikan agama : di lingkungan sekolah dan keluarga (sebagai pola pengembangan metodologi)/ |
title_sort | hubungan timbal balik pendidikan agama di lingkungan sekolah dan keluarga sebagai pola pengembangan metodologi |
topic | Islamic religious education of children |
work_keys_str_mv | AT 338709hmarififn hubungantimbalbalikpendidikanagamadilingkungansekolahdankeluargasebagaipolapengembanganmetodologi |