Keberkesanan unit bimbingan dan kaunseling di sekolah menengah vokasional di negeri Johor /
Kewujudan unit bimbingan dan kaunseling di sekolah bukanlah suatu perkara yang baru. Ia telah lama diperkenalkan di Malaysia ke dalam sistem persekolahan sejak tahun 1960an. Sejauh manakah unit ini dapat mencapai matlamat dan objektifnya adalah suatu yang tidak dikenalpasti secara objektif. Suatu ti...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | |
| Subjects: |
| Summary: | Kewujudan unit bimbingan dan kaunseling di sekolah bukanlah suatu perkara yang baru. Ia telah lama diperkenalkan di Malaysia ke dalam sistem persekolahan sejak tahun 1960an. Sejauh manakah unit ini dapat mencapai matlamat dan objektifnya adalah suatu yang tidak dikenalpasti secara objektif. Suatu tinjauan perlu dibuat terhadap unit ini bagi mengenalpasti keberkesanannya. Tujuankajian ini adalah untuk meninjau keberkesanan unit bimbingan dan kaunseling melalui jawapan kepada lima persoalan yang dapat mengukur keberkesanan unit ini. Kajian adalah tertumpu kepada tiga buah Sekolah Menengah Vokasional yang terpilih di Negeri Johor. Responden adalah terdiri daripada pelajar dalam berbagai kursus dan guru yang terlibat dalam unit bimbingan dan kaunseling ini. Adalah diharapkan dapatan dari sekolah ini dapat memberi keputusan yang mewakili semua sekolah vokasional di negeri Johor. |
|---|