How students (mis-)understand science and mathematics : intuitive rules /

39

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: 231996 Stavy, Ruth, Tirosh, Dina
التنسيق:
اللغة:eng
منشور في: New York, NY : Teachers College Press, 2000
الموضوعات: