Developing conceptual understanding and procedural skill in mathematics : an interactive process /

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون:	356397 Rittle-Johnson, Bethany, Alibali, Martha Wagner, Siegler, Robert S.
التنسيق:
اللغة:	eng
الموضوعات:	Concept learning Cognition in children

الوصف
الملخص:	43

مواد مشابهة