Keberkesanan modul pengajaran kendiri terhadap murid-murid berbeza tahap kebolehan dan gaya pembelajaran dalam mata pelajaran fizik tingkatan empat /
Thesis (Sarjana Pendidikan (Fizik)) - Universiti Teknologi Malaysia, 2004
Egile Nagusiak: | 230267 Muhamad Sam Nordin, Shaharom Noordin, supervisor, Fakulti Pendidikan |
---|---|
Formatua: | |
Hizkuntza: | may |
Argitaratua: |
2004
|
Antzeko izenburuak
-
Penghasilan dan penilaian keberkesanan modul pengajaran kendiri fizik di kalangan pelajar berbeza kebolehan dan jantina pada peringkat tingkatan empat /
nork: 454377 Shaharom Noordin
Argitaratua: (1994) -
Keberkesanan pengajaran bermodul (PB) mata pelajaran fizik KBSM tajuk tenaga di kalangan murid pelbagai gaya kognitif pada peringkat tingkatan empat /
nork: 286029 Abdul Razak Mohd. Zain, et al.
Argitaratua: (2004) -
Hubungan antara gaya kognitif, kemahiran saintifik, pemikiran kritis dan pencapaian fizik di kalangan murid-murid tingkatan empat /
nork: 231148 Abu Ani Shawal, et al.
Argitaratua: (2004) -
Penilaian kesesuaian modul pembelajaran kendiri daya dan gerakan bagi mata pelajaran fizik KBSM tingkatan empat /
nork: 355469 Salfarina Sani, et al.
Argitaratua: (2004) -
Pembinaan dan penilaian kesesuaian modul pengajaran kendiri sifat jirim bagi mata pelajaran fizik KBSM tingkatan empat /
nork: 454377 Shaharom Noordin, et al.
Argitaratua: (2005)