Pembelajaran berkonsepkan teori konstruktivisme lima fasa Needham dalam persekitaran web 2.0 dan kesannya dalam mata pelajaran Sejarah /
Thesis (Sarjana Pendidikan (Teknologi Pendidikan)) - Universiti Teknologi Malaysia, 2013
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | |
| Language: | may |
| Published: |
2013
|
| Subjects: |
| _version_ | 1796749402470088704 |
|---|---|
| author | Khairunisa Mohamad Fakri, 1984- Jamalludin Harun, supervisor Fakulti Pendidikan |
| author_facet | Khairunisa Mohamad Fakri, 1984- Jamalludin Harun, supervisor Fakulti Pendidikan |
| author_sort | Khairunisa Mohamad Fakri, 1984- |
| collection | OCEAN |
| description | Thesis (Sarjana Pendidikan (Teknologi Pendidikan)) - Universiti Teknologi Malaysia, 2013 |
| first_indexed | 2024-03-05T13:36:27Z |
| format | |
| id | KOHA-OAI-TEST:502124 |
| institution | Universiti Teknologi Malaysia - OCEAN |
| language | may |
| last_indexed | 2024-03-05T13:36:27Z |
| publishDate | 2013 |
| record_format | dspace |
| spelling | KOHA-OAI-TEST:5021242020-12-19T17:18:35ZPembelajaran berkonsepkan teori konstruktivisme lima fasa Needham dalam persekitaran web 2.0 dan kesannya dalam mata pelajaran Sejarah / Khairunisa Mohamad Fakri, 1984- Jamalludin Harun, supervisor Fakulti Pendidikan 2013mayThesis (Sarjana Pendidikan (Teknologi Pendidikan)) - Universiti Teknologi Malaysia, 2013Includes bibliographical referencesFSSKEDLConstructivism (Education)History |
| spellingShingle | Constructivism (Education) History Khairunisa Mohamad Fakri, 1984- Jamalludin Harun, supervisor Fakulti Pendidikan Pembelajaran berkonsepkan teori konstruktivisme lima fasa Needham dalam persekitaran web 2.0 dan kesannya dalam mata pelajaran Sejarah / |
| title | Pembelajaran berkonsepkan teori konstruktivisme lima fasa Needham dalam persekitaran web 2.0 dan kesannya dalam mata pelajaran Sejarah / |
| title_full | Pembelajaran berkonsepkan teori konstruktivisme lima fasa Needham dalam persekitaran web 2.0 dan kesannya dalam mata pelajaran Sejarah / |
| title_fullStr | Pembelajaran berkonsepkan teori konstruktivisme lima fasa Needham dalam persekitaran web 2.0 dan kesannya dalam mata pelajaran Sejarah / |
| title_full_unstemmed | Pembelajaran berkonsepkan teori konstruktivisme lima fasa Needham dalam persekitaran web 2.0 dan kesannya dalam mata pelajaran Sejarah / |
| title_short | Pembelajaran berkonsepkan teori konstruktivisme lima fasa Needham dalam persekitaran web 2.0 dan kesannya dalam mata pelajaran Sejarah / |
| title_sort | pembelajaran berkonsepkan teori konstruktivisme lima fasa needham dalam persekitaran web 2 0 dan kesannya dalam mata pelajaran sejarah |
| topic | Constructivism (Education) History |
| work_keys_str_mv | AT khairunisamohamadfakri1984 pembelajaranberkonsepkanteorikonstruktivismelimafasaneedhamdalampersekitaranweb20dankesannyadalammatapelajaransejarah AT jamalludinharunsupervisor pembelajaranberkonsepkanteorikonstruktivismelimafasaneedhamdalampersekitaranweb20dankesannyadalammatapelajaransejarah AT fakultipendidikan pembelajaranberkonsepkanteorikonstruktivismelimafasaneedhamdalampersekitaranweb20dankesannyadalammatapelajaransejarah |