A collaborative online social learning model for students’ knowledge construction /

A collaborative online social learning model for students’ knowledge construction /

Detalhes bibliográficos
Principais autores:	Noor Hidayah Che Lah, 1986-, author 600409, Zaidatun Tasir, 1972-, supervisor 602171, Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan. Sekolah Pendidikan 619083
Formato:	text
Idioma:	eng
Publicado em:	Johor Bahru, Johor : Universiti Teknologi Malaysia, 2020

Registros relacionados

The effects of online social support in learning towards students' academic performance and interactions /
por: Juhazren Junaidi, 1981-, 315363, et al.
Publicado em: (2022)

Online authentic learning environment for inferential statistics at undergraduate level /
por: Lau, Ung Hua, 1977-, author 645972, et al.
Publicado em: (2019)

The effectiveness of online problem-based learning tasks on secondary school students’ problem-solving ability and programming skills /
por: Ibrahim Abdullah I. Alshaye, 1983-, author 646017, et al.
Publicado em: (2021)

A cognitive scaffolding framework for enhancing students' problem-solving process and higher order thinking based on problem types /
por: Noor Izzati Ariff, 1989-, author 523996, et al.
Publicado em: (2020)

Pembinaan dan penilaian keberkesanan perisian multimedia interaktif Matematik berasaskan kecerdasan pelbagai /
por: Zaidatun Tasir, 1972- 602171
Publicado em: (2002)

Kesan penyesuaian pembelajaran berdasarkan gaya pembelajaran atas talian terhadap pembentukan pengetahuan pelajar /
por: Norazlina Ahmad, 1975-, author 581373, et al.
Publicado em: (2014)

Kesan penyesuaian pembelajaran berdasarkan gaya pembelajaran atas talian terhadap pembentukan pengetahuan pelajar [electronic resource] /
por: Norazlina Ahmad, 1975-, author 581373, et al.
Publicado em: (2014)

Kesan pembelajaran secara kolaboratif-koperatif dalam talian ke atas pencapaian, interaksi dan kemahiran berfikir aras tinggi pelajar /
por: Rashimah Abu Kasim, 1982- author 527561, et al.
Publicado em: (2022)

Online instructor scaffolding in enhancing undergraduate students' critical thinking /
por: Siti Nazleen Abdul Rabu, 1977-, author 654330, et al.
Publicado em: (2015)

Argumentative knowledge construction processes in social collaborative learning environment towards students’ higher order thinking skills /
por: Siti Nur Khadijah Aishah Ibrahim, 1984-, author 645969, et al.
Publicado em: (2020)

Pembinaan Perisian Multimedia Berasaskan Pendekatan Objek Pembelajaran Digital bagi Topik Animasi untuk Pelajar Universiti /
por: Zaidatun Tasir, 1972-, author 602171, et al.
Publicado em: (2007)

Design and development of e-learning environment for deaf students in learning nuclear energy /
por: Mohd. Hisyamuddin Mohd. Hashim, 1986-, author 603760, et al.
Publicado em: (2016)

Students' social presence in online learning /
por: Nur Jannah Jamil, 1989-, et al.
Publicado em: (2014)

Aktiviti pembelajaran sains berasaskan inkuiri dan perancah instruksi menerusi aplikasi mudah alih bagi meningkatkan kemahiran proses sains pelajar /
por: Mohd. Munir Baharom, 1982-, author 561875, et al.
Publicado em: (2020)

Personal knowledge management and ICT integration competencies framework for Malaysian secondary schools teachers /
por: Khawla M. Alamen Abour, 1982-, author 603741, et al.
Publicado em: (2016)

Macromedia dreamweaver MX : pembangunan web dinamik & interaktif /
por: Jamalludin Harun, 1971- 482285, et al.
Publicado em: (2002)

Animasi : dari helaian kertas ke skrin digital /
por: Jamalludin Harun, 1971- 482285, et al.
Publicado em: (2005)

Multimedia : konsep dan praktis /
por: Jamalludin Harun, 1971- 482285, et al.
Publicado em: (2005)

Macromedia dreamweaver MX : asas pembangunan laman web /
por: Jamalludin Harun, 1971- 482285, et al.
Publicado em: (2002)

The effect of mobile-based numeracy-learning applications on the performance and motivation of students with learning disabilities /
por: Rozita Abdul Jalil, 1980-, author 645911, et al.
Publicado em: (2022)

Online Collaboration Via Email: Analyzing Students Knowledge Construction In The ESL Classroom
por: Mansor, Noraien, et al.
Publicado em: (2009)

Modul Pembelajaran Interaktif bagi Pembelajaran Grafik Digital Adobe Photoshop berdasarkan Pendekatan Projek /
por: Zaidatun Tasir, 1972- author 602171, et al.
Publicado em: (2008)

Pembangunan Perisian Multimedia Berasaskan Pendekatan Permainan Peringkat Prasekolah bagi Tajuk Konsep Nombor /
por: Zaidatun Tasir, 1972-, author 602171, et al.
Publicado em: (2008)

Instructional scaffolding in online social collaborative learning environment for nuturing engineering students' knowledge construction level /
por: Tan, May Ling, 1969-, author, et al.
Publicado em: (2017)

A framework of utilizing background music in asynchronous learning /
por: Pooya Songhory, 1972- author 564373, et al.
Publicado em: (2016)

Students social presence in online learning [electronic resource) /
por: Nur Jannah Jamil, 1989-, et al.
Publicado em: (2014)

Persepsi pelajar tahun akhir Sarjana Muda Pendidikan terhadap penggunaan laman sosial dalam pembelajaran /
por: Aminuddin Hassan, author 175361, et al.
Publicado em: (2011)

Interaction performance model in an online social collaborative problem-based learning environment to enhance students’ critical thinking skills /
por: Wan Nur Tasnim Wan Hussin, 1991-, author 643701, et al.
Publicado em: (2021)

Instructional scaffolding in online social collaborative learning environment for nuturing engineering students' knowledge construction level /
por: Tan, May Ling, 1969-, author
Publicado em: (2017)

Hubungan antara persepsi pelajar terhadap matematik dengan tahap kemahiran metakognitif dalam menyelesaikan masalah matematik /
por: Zaidatun Tasir, 1972-, et al.
Publicado em: (2007)

Pembangunan laman web berasaskan strategi metakognitif bagi tajuk ketumpatan fizik tingkatan 4 /
por: Zaidatun Tasir, 1972-, et al.
Publicado em: (2007)

Kesediaan pembelajaran atas talian dan kaitannya dengan faktor penggunaan komputer di kalangan pelajar Sarjana Pendidikan di Universiti Teknologi Malaysia /
por: Zaidatun Tasir, 1972-, et al.
Publicado em: (2007)

Pembangunan laman web berasaskan teori pembelajaran perisian grafik di kalangan pelajar universiti /
por: Zaidatun Tasir, 1972-, et al.
Publicado em: (2007)

Pembangunan kamus multimedia interaktif web bagi pembelajaran teknologi multimedia untuk pelajar Institusi Pengajian Tinggi /
por: Zaidatun Tasir, 1972-, et al.
Publicado em: (2007)

Kajian terhadap pembelajaran perisian grafik berkomputer dikalangan pelajar universiti dan kaitannya dengan kecerdasan pelbagai /
por: Zaidatun Tasir, 1972-, et al.
Publicado em: (2007)

Online instructor scaffolding in enchanging undergraduate students critical thinking [electronic resource] /
por: Siti Nazleen Abdul Rabu, 1977-, et al.
Publicado em: (2015)

The effect of feedback on reflective thinking skills and learning performance through educational blogging /
por: Siti Khadijah Mohamad, 19987-, author 645890, et al.
Publicado em: (2021)

Data communications and networks /
por: Zaidatun Tasir, 1972-
Publicado em: (1998)

Data communications and networks / [cakera padat]
por: Zaidatun Tasir, 1972-
Publicado em: (1998)

Mantik : penggunaan dalam pendidikan matematik dan pemikiran /
por: Zaidatun Tasir, 1972-
Publicado em: (1995)