METACOGNITIVE AWARENESS AND SELF-REGULATED LEARNING STRATEGIES ON MALAYSIA PROGRAMME FOR INTERNATIOANAL STUDENT ASSESMENT 2009 READING LITERACY PERFORMANCE /

Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Lee Shay Ros, author 654915, Zuhana Mohd. Zin, supervisor 507568, Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan. Akademi Bahasa 645830
Format: text
Język:eng
Wydane: Johor Bahru, Johor : Universiti Teknologi Malaysia, 2020
Hasła przedmiotowe:

Podobne zapisy