Pembangunan Model Penilaian Kurikulum Berteraskan Nilai Universal bagi Program Pendidikan Berasaskan Teknologi & Kejuruteraan: Satu Kerangka Konseptual
Penilaian kurikulum memerlukan model, panduan dan prosedur yang berkesan untuk dijadikan garis panduan dalam penilaian dan penambahbaikan sesuatu program pendidikan. Analisis penyelidik terhadap model-model penilaian kurkulum sedia ada didapati wujud kelemahan khususnya dari segi kejelasan kedudukan...
Main Authors: | Rohana, Hamzah, Zulfadly, Othman, Hasnah, Hussiin, Zuraina, Ali, Nur Qistina, Abdullah |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universiti Malaysia Pahang
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/20165/1/Pembangunan%20Model%20Penilaian%20Kurikulum%20Berteraskan%20Nilai%20Universal%20bagi%20Program%20Pendidikan%20Berasaskan%20Teknologi%20%26%20Kejuruteraan-%20Satu%20Kerangka%20Konseptual.pdf |
Similar Items
-
Pembangunan model penilaian kurikulum berteraskan nilai universal bagi program pendidikan berasaskan teknologi & kejuruteraan: Satu kerangka konseptual
by: Rohana, Hamzah, et al.
Published: (2019) -
Manual pengajaran berteraskan teknologi kejuruteraan
by: Mohd Said, Nor Damsyik
Published: (2002) -
Kerangka penghasilan parameter penilaian selepas dihuni di bangunan pejabat kerajaan
by: Bakar, Norazmi
Published: (2009) -
Pembinaan instrumen penilaian program berteraskan nilai /
by: Mohd. Zulfadzly Othman, author, et al.
Published: (2013) -
Pendekatan pembelajaran berteraskan visualisasi bagi lukisan kejuruteraan dalam topik pandangan tambahan berasaskan kognitif visual
by: Lee, Ming Foong
Published: (2008)