Pemantapan Elemen Disiplin melalui Kaedah Biofeedback dalam Kalangan Mahasiswa

Setiap individu mempunyai tanggungjawab dalam pembentukan nilai disiplin dalam diri masing-masing. Individu adalah bermoral apabila tindakan yang betul dilaksanakan dan dilakukan secara konsisten. Ini selaras dengan aspirasi kerajaan untuk menjadikan Malaysia sebuah negara berpendapatan tinggi menje...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: Shahidah, Hamzah, Lutfan, Jaes, Muhammad Nubli, Abdul Wahab
Materialtyp: Artikel
Språk:English
Publicerad: KUIS 2018
Ämnen:
Länkar:http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/23578/1/jsass_khas02_014_shahidah.pdf
_version_ 1825812469606514688
author Shahidah, Hamzah
Lutfan, Jaes
Muhammad Nubli, Abdul Wahab
author_facet Shahidah, Hamzah
Lutfan, Jaes
Muhammad Nubli, Abdul Wahab
author_sort Shahidah, Hamzah
collection UMP
description Setiap individu mempunyai tanggungjawab dalam pembentukan nilai disiplin dalam diri masing-masing. Individu adalah bermoral apabila tindakan yang betul dilaksanakan dan dilakukan secara konsisten. Ini selaras dengan aspirasi kerajaan untuk menjadikan Malaysia sebuah negara berpendapatan tinggi menjelang 2020. Pembudayaan nilai disiplin merupakan salah satu penekanan bagi menjayakan hasrat tersebut. Disiplin merupakan suatu jenis latihan yang melahirkan individu supaya menjadi insan yang berakhlak mulia, berfikiran rasional, mematuhi undang-undang, menghormati hak individu lain, bertanggungjawab serta sanggup memberi sumbangan kepada masyarakat dan negara (Laporan Jawatankuasa Kabinet, 1979). Pelbagai langkah telah dijalankan oleh kerajaan dalam meningkatkan nilai disiplin individu. Tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk mengukur tahap disiplin individu menggunakan sifat skor spektrum kuasa Heart Rate Variability (HRV) dan kitaran pernafasan. Seramai 50 orang peserta yang terdiri dari mahasiswa Universiti Malaysia Pahang (UMP) dan Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) telah dipilih melalui kaedah persampelan rawak sistematik. Protokol biofeedback dijalankan ke atas peserta. Data yang di perolehi dianalisis untuk mengenal pasti perubahan tahap peningkatan disiplin dalam diri mereka melalui pengawalan emosi. Hasil dapatan mendapati peserta berjaya meningkatkan tahap pengawalan emosi melalui bacaan HRV.
first_indexed 2024-03-06T12:29:37Z
format Article
id UMPir23578
institution Universiti Malaysia Pahang
language English
last_indexed 2024-03-06T12:29:37Z
publishDate 2018
publisher KUIS
record_format dspace
spelling UMPir235782019-01-11T08:21:45Z http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/23578/ Pemantapan Elemen Disiplin melalui Kaedah Biofeedback dalam Kalangan Mahasiswa Shahidah, Hamzah Lutfan, Jaes Muhammad Nubli, Abdul Wahab H Social Sciences (General) Setiap individu mempunyai tanggungjawab dalam pembentukan nilai disiplin dalam diri masing-masing. Individu adalah bermoral apabila tindakan yang betul dilaksanakan dan dilakukan secara konsisten. Ini selaras dengan aspirasi kerajaan untuk menjadikan Malaysia sebuah negara berpendapatan tinggi menjelang 2020. Pembudayaan nilai disiplin merupakan salah satu penekanan bagi menjayakan hasrat tersebut. Disiplin merupakan suatu jenis latihan yang melahirkan individu supaya menjadi insan yang berakhlak mulia, berfikiran rasional, mematuhi undang-undang, menghormati hak individu lain, bertanggungjawab serta sanggup memberi sumbangan kepada masyarakat dan negara (Laporan Jawatankuasa Kabinet, 1979). Pelbagai langkah telah dijalankan oleh kerajaan dalam meningkatkan nilai disiplin individu. Tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk mengukur tahap disiplin individu menggunakan sifat skor spektrum kuasa Heart Rate Variability (HRV) dan kitaran pernafasan. Seramai 50 orang peserta yang terdiri dari mahasiswa Universiti Malaysia Pahang (UMP) dan Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) telah dipilih melalui kaedah persampelan rawak sistematik. Protokol biofeedback dijalankan ke atas peserta. Data yang di perolehi dianalisis untuk mengenal pasti perubahan tahap peningkatan disiplin dalam diri mereka melalui pengawalan emosi. Hasil dapatan mendapati peserta berjaya meningkatkan tahap pengawalan emosi melalui bacaan HRV. KUIS 2018 Article PeerReviewed pdf en http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/23578/1/jsass_khas02_014_shahidah.pdf Shahidah, Hamzah and Lutfan, Jaes and Muhammad Nubli, Abdul Wahab (2018) Pemantapan Elemen Disiplin melalui Kaedah Biofeedback dalam Kalangan Mahasiswa. Jurnal Sultan Alauddin Sulaiman Shah, 2018 (Special I.). pp. 201-218. ISSN 2289-8042. (Published) http://journal.kuis.edu.my/jsass/images/speciallissue2018/jsass_khas02_014_shahidah.pdf
spellingShingle H Social Sciences (General)
Shahidah, Hamzah
Lutfan, Jaes
Muhammad Nubli, Abdul Wahab
Pemantapan Elemen Disiplin melalui Kaedah Biofeedback dalam Kalangan Mahasiswa
title Pemantapan Elemen Disiplin melalui Kaedah Biofeedback dalam Kalangan Mahasiswa
title_full Pemantapan Elemen Disiplin melalui Kaedah Biofeedback dalam Kalangan Mahasiswa
title_fullStr Pemantapan Elemen Disiplin melalui Kaedah Biofeedback dalam Kalangan Mahasiswa
title_full_unstemmed Pemantapan Elemen Disiplin melalui Kaedah Biofeedback dalam Kalangan Mahasiswa
title_short Pemantapan Elemen Disiplin melalui Kaedah Biofeedback dalam Kalangan Mahasiswa
title_sort pemantapan elemen disiplin melalui kaedah biofeedback dalam kalangan mahasiswa
topic H Social Sciences (General)
url http://umpir.ump.edu.my/id/eprint/23578/1/jsass_khas02_014_shahidah.pdf
work_keys_str_mv AT shahidahhamzah pemantapanelemendisiplinmelaluikaedahbiofeedbackdalamkalanganmahasiswa
AT lutfanjaes pemantapanelemendisiplinmelaluikaedahbiofeedbackdalamkalanganmahasiswa
AT muhammadnubliabdulwahab pemantapanelemendisiplinmelaluikaedahbiofeedbackdalamkalanganmahasiswa