Imágenes y narración: análisis de un espacio pedagógico con niñas y niños en situación de calle

Imágenes y narración: análisis de un espacio pedagógico con niñas y niños en situación de calle

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Analizamos un proceso de aprendizaje en un espacio pedagógico para niñas y niños en situación de calle, orientado a proveer herramientas para la alfabetización en dife-rentes lenguajes (visual, teatral, musical, oral). Desde el concepto de aprendizaje en interacción, analizamos los distintos product...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	María Amalia Miano, Ana Inés Heras Monner Sans
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Nacional de Entre Ríos 2015-01-01
Series:	Ciencia, Docencia y Tecnología
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14538571007

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