¿Cómo mejorar la educación científica de Primaria en España desde el currículo oficial? Sugerencias a partir de un análisis curricular comparativo en torno a las finalidades y contenidos de la Ciencia escolar
Se compara el currículo de ciencias español en educación primaria (enseñanzas mínimas nacionales) con los de Inglaterra y EE. UU., y se hacen propuestas de mejora. En las finalidades proponemos la inclusión de nociones de naturaleza de la ciencia y énfasis en la ciencia recreativa. Para los contenid...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2014-11-01
|
| Series: | Enseñanza de las Ciencias |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/1069 |
| _version_ | 1797695814008569856 |
|---|---|
| author | Ana M. Criado García-Legaz Marta Cruz-Guzmán |
| author_facet | Ana M. Criado García-Legaz Marta Cruz-Guzmán |
| author_sort | Ana M. Criado García-Legaz |
| collection | DOAJ |
| description | Se compara el currículo de ciencias español en educación primaria (enseñanzas mínimas nacionales) con los de Inglaterra y EE. UU., y se hacen propuestas de mejora. En las finalidades proponemos la inclusión de nociones de naturaleza de la ciencia y énfasis en la ciencia recreativa. Para los contenidos, sugerimos una revisión general por un panel de expertos en cada una de las materias de ciencias y su didáctica, una mayor sistematización de cada contenido a lo largo de los tres ciclos y una mejor articulación de los contenidos con el resto de diferentes elementos curriculares. |
| first_indexed | 2024-03-12T03:17:37Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0065875325284d4e84204d1b73e10063 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0212-4521 2174-6486 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-03-12T03:17:37Z |
| publishDate | 2014-11-01 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
| record_format | Article |
| series | Enseñanza de las Ciencias |
| spelling | doaj.art-0065875325284d4e84204d1b73e100632023-09-03T14:07:25ZspaUniversitat Autònoma de BarcelonaEnseñanza de las Ciencias0212-45212174-64862014-11-01323¿Cómo mejorar la educación científica de Primaria en España desde el currículo oficial? Sugerencias a partir de un análisis curricular comparativo en torno a las finalidades y contenidos de la Ciencia escolarAna M. Criado García-Legaz0Marta Cruz-Guzmán1Universidad de SevillaUniversidad de SevillaSe compara el currículo de ciencias español en educación primaria (enseñanzas mínimas nacionales) con los de Inglaterra y EE. UU., y se hacen propuestas de mejora. En las finalidades proponemos la inclusión de nociones de naturaleza de la ciencia y énfasis en la ciencia recreativa. Para los contenidos, sugerimos una revisión general por un panel de expertos en cada una de las materias de ciencias y su didáctica, una mayor sistematización de cada contenido a lo largo de los tres ciclos y una mejor articulación de los contenidos con el resto de diferentes elementos curriculares.https://ensciencias.uab.cat/article/view/1069alfabetización científicacurrículo de cienciaseducación científica comparadaeducación Primariaelementos curriculares |
| spellingShingle | Ana M. Criado García-Legaz Marta Cruz-Guzmán ¿Cómo mejorar la educación científica de Primaria en España desde el currículo oficial? Sugerencias a partir de un análisis curricular comparativo en torno a las finalidades y contenidos de la Ciencia escolar Enseñanza de las Ciencias alfabetización científica currículo de ciencias educación científica comparada educación Primaria elementos curriculares |
| title | ¿Cómo mejorar la educación científica de Primaria en España desde el currículo oficial? Sugerencias a partir de un análisis curricular comparativo en torno a las finalidades y contenidos de la Ciencia escolar |
| title_full | ¿Cómo mejorar la educación científica de Primaria en España desde el currículo oficial? Sugerencias a partir de un análisis curricular comparativo en torno a las finalidades y contenidos de la Ciencia escolar |
| title_fullStr | ¿Cómo mejorar la educación científica de Primaria en España desde el currículo oficial? Sugerencias a partir de un análisis curricular comparativo en torno a las finalidades y contenidos de la Ciencia escolar |
| title_full_unstemmed | ¿Cómo mejorar la educación científica de Primaria en España desde el currículo oficial? Sugerencias a partir de un análisis curricular comparativo en torno a las finalidades y contenidos de la Ciencia escolar |
| title_short | ¿Cómo mejorar la educación científica de Primaria en España desde el currículo oficial? Sugerencias a partir de un análisis curricular comparativo en torno a las finalidades y contenidos de la Ciencia escolar |
| title_sort | como mejorar la educacion cientifica de primaria en espana desde el curriculo oficial sugerencias a partir de un analisis curricular comparativo en torno a las finalidades y contenidos de la ciencia escolar |
| topic | alfabetización científica currículo de ciencias educación científica comparada educación Primaria elementos curriculares |
| url | https://ensciencias.uab.cat/article/view/1069 |
| work_keys_str_mv | AT anamcriadogarcialegaz comomejorarlaeducacioncientificadeprimariaenespanadesdeelcurriculooficialsugerenciasapartirdeunanalisiscurricularcomparativoentornoalasfinalidadesycontenidosdelacienciaescolar AT martacruzguzman comomejorarlaeducacioncientificadeprimariaenespanadesdeelcurriculooficialsugerenciasapartirdeunanalisiscurricularcomparativoentornoalasfinalidadesycontenidosdelacienciaescolar |