Perkembangan Kognitif Siswa pada Penggunaan Media Pembelajaran Digital Ditinjau dari Teori Jean Piaget: Kajian Literatur Sistematis
Kemampuan kognitif adalah kemampuan anak untuk berpikir secara lebih kompleks, bernalar, dan mampu memecahkan masalah. Pada masa kini tenaga pendidik sudah menggunakan berbagai media pembelajaran digital yang sesuai dengan perkembangan teknologi di abad 21. Penguasaan guru dalam penggunaan teknolog...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2024-01-01
|
| Series: | Ideguru |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/839 |
| _version_ | 1797361763758374912 |
|---|---|
| author | Kadek Ayu Widia Fransiska Ni Ketut Suarni I Gede Margunayasa |
| author_facet | Kadek Ayu Widia Fransiska Ni Ketut Suarni I Gede Margunayasa |
| author_sort | Kadek Ayu Widia Fransiska |
| collection | DOAJ |
| description |
Kemampuan kognitif adalah kemampuan anak untuk berpikir secara lebih kompleks, bernalar, dan mampu memecahkan masalah. Pada masa kini tenaga pendidik sudah menggunakan berbagai media pembelajaran digital yang sesuai dengan perkembangan teknologi di abad 21. Penguasaan guru dalam penggunaan teknologi dalam membuat media pembelajaran yang baru serta ketertarikan siswa dalam pembelajaran berkaitan dan memiliki pengaruh terhadap kognitif, karena dengan media pembelajaran yang menyenangkan maka siswa akan semakin memahami pembelajaran sejarah dan pengetahuan siswa akan bertambah. Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur sistematis dengan studi desain PRISMA (Prefferes Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis), yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu strategi pemilihan data, kriteria penelitian, dan ekstraksi data. Penelitian kajian literatur sistematis ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perkembangan kognitif siswa yang diajarkan menggunakan media pembelajaran digital yang ditinjau dari teori kognitif Jean Piaget. Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui bahwa media pembelajaran digital berpengaruh dalam meningkatkan dan menstimulus perkembangan kogntif anak yang ditinjau dari teori kognitif Jean Piaget. Penggunaan media pembelajaran digital kedepannya diharapkan mampu menunjang perkembangan kognitif anak dalam proses pembelajaran di sekolah dengan tetap memperhatikan karakteristik anak.
|
| first_indexed | 2024-03-08T15:59:07Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0083d7e08b704cb791fe3c2f28b77435 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2527-5712 2722-2195 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T15:59:07Z |
| publishDate | 2024-01-01 |
| publisher | Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY |
| record_format | Article |
| series | Ideguru |
| spelling | doaj.art-0083d7e08b704cb791fe3c2f28b774352024-01-08T11:38:06ZengDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYIdeguru2527-57122722-21952024-01-019210.51169/ideguru.v9i2.839Perkembangan Kognitif Siswa pada Penggunaan Media Pembelajaran Digital Ditinjau dari Teori Jean Piaget: Kajian Literatur SistematisKadek Ayu Widia Fransiska0Ni Ketut Suarni1I Gede Margunayasa2Universitas Pendidikan Ganesha, Buleleng, BaliUniversitas Pendidikan Ganesha, Buleleng, BaliUniversitas Pendidikan Ganesha, Buleleng, Bali Kemampuan kognitif adalah kemampuan anak untuk berpikir secara lebih kompleks, bernalar, dan mampu memecahkan masalah. Pada masa kini tenaga pendidik sudah menggunakan berbagai media pembelajaran digital yang sesuai dengan perkembangan teknologi di abad 21. Penguasaan guru dalam penggunaan teknologi dalam membuat media pembelajaran yang baru serta ketertarikan siswa dalam pembelajaran berkaitan dan memiliki pengaruh terhadap kognitif, karena dengan media pembelajaran yang menyenangkan maka siswa akan semakin memahami pembelajaran sejarah dan pengetahuan siswa akan bertambah. Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur sistematis dengan studi desain PRISMA (Prefferes Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis), yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu strategi pemilihan data, kriteria penelitian, dan ekstraksi data. Penelitian kajian literatur sistematis ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perkembangan kognitif siswa yang diajarkan menggunakan media pembelajaran digital yang ditinjau dari teori kognitif Jean Piaget. Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui bahwa media pembelajaran digital berpengaruh dalam meningkatkan dan menstimulus perkembangan kogntif anak yang ditinjau dari teori kognitif Jean Piaget. Penggunaan media pembelajaran digital kedepannya diharapkan mampu menunjang perkembangan kognitif anak dalam proses pembelajaran di sekolah dengan tetap memperhatikan karakteristik anak. https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/839perkembangan kognitifmedia pembelajaran digitalteori kognitif Jean Piaget |
| spellingShingle | Kadek Ayu Widia Fransiska Ni Ketut Suarni I Gede Margunayasa Perkembangan Kognitif Siswa pada Penggunaan Media Pembelajaran Digital Ditinjau dari Teori Jean Piaget: Kajian Literatur Sistematis Ideguru perkembangan kognitif media pembelajaran digital teori kognitif Jean Piaget |
| title | Perkembangan Kognitif Siswa pada Penggunaan Media Pembelajaran Digital Ditinjau dari Teori Jean Piaget: Kajian Literatur Sistematis |
| title_full | Perkembangan Kognitif Siswa pada Penggunaan Media Pembelajaran Digital Ditinjau dari Teori Jean Piaget: Kajian Literatur Sistematis |
| title_fullStr | Perkembangan Kognitif Siswa pada Penggunaan Media Pembelajaran Digital Ditinjau dari Teori Jean Piaget: Kajian Literatur Sistematis |
| title_full_unstemmed | Perkembangan Kognitif Siswa pada Penggunaan Media Pembelajaran Digital Ditinjau dari Teori Jean Piaget: Kajian Literatur Sistematis |
| title_short | Perkembangan Kognitif Siswa pada Penggunaan Media Pembelajaran Digital Ditinjau dari Teori Jean Piaget: Kajian Literatur Sistematis |
| title_sort | perkembangan kognitif siswa pada penggunaan media pembelajaran digital ditinjau dari teori jean piaget kajian literatur sistematis |
| topic | perkembangan kognitif media pembelajaran digital teori kognitif Jean Piaget |
| url | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/839 |
| work_keys_str_mv | AT kadekayuwidiafransiska perkembangankognitifsiswapadapenggunaanmediapembelajarandigitalditinjaudariteorijeanpiagetkajianliteratursistematis AT niketutsuarni perkembangankognitifsiswapadapenggunaanmediapembelajarandigitalditinjaudariteorijeanpiagetkajianliteratursistematis AT igedemargunayasa perkembangankognitifsiswapadapenggunaanmediapembelajarandigitalditinjaudariteorijeanpiagetkajianliteratursistematis |