Pós-estruturalismo e teoria do discurso: perspectivas teóricas para pesquisas sobre políticas de currículo
Este trabajo impugna la idea de búsqueda como mero procedimiento de verificación directa o prueba de una hipótesis o teoría. Aborda el post-estructuralismo como potencial productivo en la realización de investigaciones empíricas en ciencias sociales y en educación, destacando aportes de los abordaje...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2018-01-01
|
| Series: | Revista Brasileira de Educação |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27554785088 |
| _version_ | 1817984596249149440 |
|---|---|
| author | Marcia Betania de Oliveira |
| author_facet | Marcia Betania de Oliveira |
| author_sort | Marcia Betania de Oliveira |
| collection | DOAJ |
| description | Este trabajo impugna la idea de búsqueda como mero procedimiento de verificación directa o prueba de una hipótesis o teoría. Aborda el post-estructuralismo como potencial productivo en la realización de investigaciones empíricas en ciencias sociales y en educación, destacando aportes de los abordajes y de los referenciales analíticos post-estructuralistas para tales investigaciones. Se considera la teoría del discurso de Laclau y Mouffe en la comprensión de políticas de currículo, comprendiendo que las elecciones metodológicas se basan en propuestas discursivas que deben ser reconocidas y puestas en juego en el proceso de investigación. Destaca categorías teóricas como discurso, sujeto, demandas y hegemonía. Defiende la idea de currículo como práctica discursiva, cultural, de poder y de significación. Comprende identificaciones políticas como cortes antagónicos, que aproximan diferentes demandas; un cierre provisional de significantes que se constituyen como un texto, fruto de debates, de la imposibilidad de pensamientos. |
| first_indexed | 2024-04-13T23:47:42Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-00ea7ac9bd7a4039903b77d18a51ab30 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1413-2478 1809-449X |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-04-13T23:47:42Z |
| publishDate | 2018-01-01 |
| publisher | Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação |
| record_format | Article |
| series | Revista Brasileira de Educação |
| spelling | doaj.art-00ea7ac9bd7a4039903b77d18a51ab302022-12-22T02:24:15ZporAssociacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em EducaçãoRevista Brasileira de Educação1413-24781809-449X2018-01-012311810.1590/S1413-24782018230081Pós-estruturalismo e teoria do discurso: perspectivas teóricas para pesquisas sobre políticas de currículoMarcia Betania de OliveiraEste trabajo impugna la idea de búsqueda como mero procedimiento de verificación directa o prueba de una hipótesis o teoría. Aborda el post-estructuralismo como potencial productivo en la realización de investigaciones empíricas en ciencias sociales y en educación, destacando aportes de los abordajes y de los referenciales analíticos post-estructuralistas para tales investigaciones. Se considera la teoría del discurso de Laclau y Mouffe en la comprensión de políticas de currículo, comprendiendo que las elecciones metodológicas se basan en propuestas discursivas que deben ser reconocidas y puestas en juego en el proceso de investigación. Destaca categorías teóricas como discurso, sujeto, demandas y hegemonía. Defiende la idea de currículo como práctica discursiva, cultural, de poder y de significación. Comprende identificaciones políticas como cortes antagónicos, que aproximan diferentes demandas; un cierre provisional de significantes que se constituyen como un texto, fruto de debates, de la imposibilidad de pensamientos.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27554785088 |
| spellingShingle | Marcia Betania de Oliveira Pós-estruturalismo e teoria do discurso: perspectivas teóricas para pesquisas sobre políticas de currículo Revista Brasileira de Educação |
| title | Pós-estruturalismo e teoria do discurso: perspectivas teóricas para pesquisas sobre políticas de currículo |
| title_full | Pós-estruturalismo e teoria do discurso: perspectivas teóricas para pesquisas sobre políticas de currículo |
| title_fullStr | Pós-estruturalismo e teoria do discurso: perspectivas teóricas para pesquisas sobre políticas de currículo |
| title_full_unstemmed | Pós-estruturalismo e teoria do discurso: perspectivas teóricas para pesquisas sobre políticas de currículo |
| title_short | Pós-estruturalismo e teoria do discurso: perspectivas teóricas para pesquisas sobre políticas de currículo |
| title_sort | pos estruturalismo e teoria do discurso perspectivas teoricas para pesquisas sobre politicas de curriculo |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27554785088 |
| work_keys_str_mv | AT marciabetaniadeoliveira posestruturalismoeteoriadodiscursoperspectivasteoricasparapesquisassobrepoliticasdecurriculo |