La argumentación en la esfera escolar: análisis pragmalingüístico

La argumentación en la esfera escolar: análisis pragmalingüístico

El presente estudio tiene como objetivo caracterizar la argumentación escolar bajo el enfoque pragmalingüístico a partir del análisis de textos argumentativos escritos por un grupo de adolescentes (edad promedio 16) que se encuentra en el último grado de secundaria de Educación Básica Regular. En el...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	María Elena Villanueva Chaucas
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2019-06-01
Series:	Lengua y Sociedad
Subjects:	acto de habla fuerza ilocucionaria del acto argumentativo orientación argumentativa soporte retórico estructura argumentativa
Online Access:	https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/lenguaysociedad/article/view/22341

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