Escolas isoladas e práticas de seriação: experiências híbridas (1929-1949)
Apresentam-se os resultados da pesquisa acerca dos tipos de escolas primárias existentes no município de Iguaçu, estado do Rio de Janeiro, entre 1929-1949. Com base na análise dos mapas de frequência escolar – ferramenta de inspeção estadual das escolas – foi possível recompor um perfil de escolas p...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2016-05-01
|
| Series: | Revista Brasileira de História da Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40759 |
| _version_ | 1818137096166047744 |
|---|---|
| author | Amália Dias |
| author_facet | Amália Dias |
| author_sort | Amália Dias |
| collection | DOAJ |
| description | Apresentam-se os resultados da pesquisa acerca dos tipos de escolas primárias existentes no município de Iguaçu, estado do Rio de Janeiro, entre 1929-1949. Com base na análise dos mapas de frequência escolar – ferramenta de inspeção estadual das escolas – foi possível recompor um perfil de escolas primárias existentes na região. A escola isolada predominou como tipo de organização das escolas no munícipio, em áreas tanto rurais quanto urbanas. Essas escolas apresentam, contudo, uma pluralidade de arranjos entre turnos, docentes, alunos, séries e classes que revela uma diversidade de experiências e intercessões com as perspectivas de seriação do ensino e os modos e condições de funcionamento das escolas. |
| first_indexed | 2024-12-11T09:50:52Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-012798bbb32243cea1eb8f8a0b8a0923 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2238-0094 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-11T09:50:52Z |
| publishDate | 2016-05-01 |
| publisher | Sociedade Brasileira de História da Educação |
| record_format | Article |
| series | Revista Brasileira de História da Educação |
| spelling | doaj.art-012798bbb32243cea1eb8f8a0b8a09232022-12-22T01:12:24ZengSociedade Brasileira de História da EducaçãoRevista Brasileira de História da Educação2238-00942016-05-01162[41]23326017810Escolas isoladas e práticas de seriação: experiências híbridas (1929-1949)Amália Dias0Faculdade de Educação da Baixada Fluminense (FEBF-UERJ) e do Programa de Pós-Graduação em Educação, cultura e comunicação em Periferias Urbanas (PPGECC-UERJ)Apresentam-se os resultados da pesquisa acerca dos tipos de escolas primárias existentes no município de Iguaçu, estado do Rio de Janeiro, entre 1929-1949. Com base na análise dos mapas de frequência escolar – ferramenta de inspeção estadual das escolas – foi possível recompor um perfil de escolas primárias existentes na região. A escola isolada predominou como tipo de organização das escolas no munícipio, em áreas tanto rurais quanto urbanas. Essas escolas apresentam, contudo, uma pluralidade de arranjos entre turnos, docentes, alunos, séries e classes que revela uma diversidade de experiências e intercessões com as perspectivas de seriação do ensino e os modos e condições de funcionamento das escolas.http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40759Escola primáriamunicípioclasse escolar. |
| spellingShingle | Amália Dias Escolas isoladas e práticas de seriação: experiências híbridas (1929-1949) Revista Brasileira de História da Educação Escola primária município classe escolar. |
| title | Escolas isoladas e práticas de seriação: experiências híbridas (1929-1949) |
| title_full | Escolas isoladas e práticas de seriação: experiências híbridas (1929-1949) |
| title_fullStr | Escolas isoladas e práticas de seriação: experiências híbridas (1929-1949) |
| title_full_unstemmed | Escolas isoladas e práticas de seriação: experiências híbridas (1929-1949) |
| title_short | Escolas isoladas e práticas de seriação: experiências híbridas (1929-1949) |
| title_sort | escolas isoladas e praticas de seriacao experiencias hibridas 1929 1949 |
| topic | Escola primária município classe escolar. |
| url | http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40759 |
| work_keys_str_mv | AT amaliadias escolasisoladasepraticasdeseriacaoexperienciashibridas19291949 |