Práticas Avançadas e os Desafios para o Ensino de Enfermagem
O trabalho científico do enfermeiro dialoga com a ampliação nos cenários do cuidar e a multiplicidade e diversidade das demandas, que envolvem o contexto da saúde humana, diante do compromisso com uma prática profissional resolutiva e integral. O entendimento emergente e norteador de práticas avança...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Pernambuco
2019-12-01
|
| Series: | Revista Enfermagem Digital Cuidado e Promoção da Saúde |
| Online Access: | https://cdn.publisher.gn1.link/redcps.com.br/pdf/v4n1a01.pdf |
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| author | Estela Maria Leite Meirelles Monteiro |
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| description | O trabalho científico do enfermeiro dialoga com a ampliação nos cenários do cuidar e a multiplicidade e diversidade das demandas, que envolvem o contexto da saúde humana, diante do compromisso com uma prática profissional resolutiva e integral. O entendimento emergente e norteador de práticas avançadas retrata a centralidade da atuação do enfermeiro no cuidado ao indivíduo, a família ou a comunidade, na perspectiva de imbricar um saber científico ético e humanístico, capaz de assegurar e mobilizar fazeres interdisciplinares, dialógicos de cumplicidade e enfrentamento em defesa da saúde humana em contexto de cidadania. Os desafios para fomentar o exercício de práticas avançadas vem instigar a reinvenção nos processos ensino aprendizagem ou ensinagem em enfermagem, agregando a construção participativa de conhecimentos significativos, oriundos de um compromisso de co-responsabilidades pela produção do saber. Nesta perspectiva, são necessárias propostas curriculares que impulsionem uma percepção aprofundada da realidade que permeia os serviços e contexto de cuidar, integrando estratégias inovadoras ao modo de ser, de pensar, de fazer e de relacionar-se, para além de um modelo fragmentado, tecnicista e determinista. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2446-5682 |
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| publisher | Universidade de Pernambuco |
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| series | Revista Enfermagem Digital Cuidado e Promoção da Saúde |
| spelling | doaj.art-01396eae1d2e47318f74591d42342f252022-12-22T00:40:23ZengUniversidade de PernambucoRevista Enfermagem Digital Cuidado e Promoção da Saúde2446-56822019-12-014111doi:10.5935/2446-5682.20190001Práticas Avançadas e os Desafios para o Ensino de EnfermagemEstela Maria Leite Meirelles Monteiro0Enfermeira. Doutora em Enfermagem pela UFC. Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem da UFPE. Professora do corpo permanente do Programa de Pós-graduação em Enfermagem. Recife-PE, BrasilO trabalho científico do enfermeiro dialoga com a ampliação nos cenários do cuidar e a multiplicidade e diversidade das demandas, que envolvem o contexto da saúde humana, diante do compromisso com uma prática profissional resolutiva e integral. O entendimento emergente e norteador de práticas avançadas retrata a centralidade da atuação do enfermeiro no cuidado ao indivíduo, a família ou a comunidade, na perspectiva de imbricar um saber científico ético e humanístico, capaz de assegurar e mobilizar fazeres interdisciplinares, dialógicos de cumplicidade e enfrentamento em defesa da saúde humana em contexto de cidadania. Os desafios para fomentar o exercício de práticas avançadas vem instigar a reinvenção nos processos ensino aprendizagem ou ensinagem em enfermagem, agregando a construção participativa de conhecimentos significativos, oriundos de um compromisso de co-responsabilidades pela produção do saber. Nesta perspectiva, são necessárias propostas curriculares que impulsionem uma percepção aprofundada da realidade que permeia os serviços e contexto de cuidar, integrando estratégias inovadoras ao modo de ser, de pensar, de fazer e de relacionar-se, para além de um modelo fragmentado, tecnicista e determinista.https://cdn.publisher.gn1.link/redcps.com.br/pdf/v4n1a01.pdf |
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