Intervención sobre alfabetización informacional en estudiantes de Estomatología
<span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>Introducción:</strong> los estudiantes universitarios de Ciencias Médicas no se encuentran suficientemente preparados para la búsqueda de información, así como para la elaboración...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Centro Provincial de Ciencias Médicas Mayabeque
2018-12-01
|
| Series: | Medimay |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revcmhabana.sld.cu/index.php/rcmh/article/view/1279 |
| _version_ | 1818849483548524544 |
|---|---|
| author | Rosa de la C. Bermello Navarrete Magali Rivero Villalón Glenda Dávila Dieppa |
| author_facet | Rosa de la C. Bermello Navarrete Magali Rivero Villalón Glenda Dávila Dieppa |
| author_sort | Rosa de la C. Bermello Navarrete |
| collection | DOAJ |
| description | <span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>Introducción:</strong> los estudiantes universitarios de Ciencias Médicas no se encuentran suficientemente preparados para la búsqueda de información, así como para la elaboración de trabajos de cursos en las diferentes asignaturas.</span><br /><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>Objetivo</strong>: ejecutar una intervención educativa a partir de la determinación del nivel de conocimientos que poseen los estudiantes de Estomatología sobre las fuentes de información disponibles en el portal de Infomed.</span><br /><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>Método</strong>: se realizó un estudio de intervención educativa cuasi experimental sin grupo control en la Facultad de Ciencias Médicas Mayabeque durante el primer semestre del curso 2016-17. La población estuvo constituida por los 85 estudiantes de segundo año de la carrera de Estomatología, la muestra seleccionada por el método aleatorio simple fue de 46 estudiantes a quienes se aplicó una encuesta para determinar el nivel real de conocimientos. Se diseñó e implementó un curso electivo por especialistas del Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas Mayabeque. Se utilizó el paquete estadístico SPSS para Windows y el software InfoStat para el procesamiento de la información.</span><br /><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>Resultados:</strong> antes de la intervención un 32,6% no conocían las fuentes de información accesibles desde Infomed y el 69,56% no conocía la BVS; después de la intervención todos los estudiantes dominan la BVS y acceden en su mayoría a ella; en la evaluación sobre los recursos informacionales que brinda Infomed se incrementó a 38 el número de estudiantes que obtuvo una calificación por encima de 70 puntos.</span><br /><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>Conclusiones:</strong> la intervención educativa se consideró efectiva.</span> |
| first_indexed | 2024-12-19T06:33:57Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-017cdf6a31ea465c841a6749e695092a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2520-9078 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-12-19T06:33:57Z |
| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | Centro Provincial de Ciencias Médicas Mayabeque |
| record_format | Article |
| series | Medimay |
| spelling | doaj.art-017cdf6a31ea465c841a6749e695092a2022-12-21T20:32:16ZspaCentro Provincial de Ciencias Médicas MayabequeMedimay2520-90782018-12-01253201213825Intervención sobre alfabetización informacional en estudiantes de EstomatologíaRosa de la C. Bermello NavarreteMagali Rivero VillalónGlenda Dávila Dieppa<span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>Introducción:</strong> los estudiantes universitarios de Ciencias Médicas no se encuentran suficientemente preparados para la búsqueda de información, así como para la elaboración de trabajos de cursos en las diferentes asignaturas.</span><br /><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>Objetivo</strong>: ejecutar una intervención educativa a partir de la determinación del nivel de conocimientos que poseen los estudiantes de Estomatología sobre las fuentes de información disponibles en el portal de Infomed.</span><br /><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>Método</strong>: se realizó un estudio de intervención educativa cuasi experimental sin grupo control en la Facultad de Ciencias Médicas Mayabeque durante el primer semestre del curso 2016-17. La población estuvo constituida por los 85 estudiantes de segundo año de la carrera de Estomatología, la muestra seleccionada por el método aleatorio simple fue de 46 estudiantes a quienes se aplicó una encuesta para determinar el nivel real de conocimientos. Se diseñó e implementó un curso electivo por especialistas del Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas Mayabeque. Se utilizó el paquete estadístico SPSS para Windows y el software InfoStat para el procesamiento de la información.</span><br /><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>Resultados:</strong> antes de la intervención un 32,6% no conocían las fuentes de información accesibles desde Infomed y el 69,56% no conocía la BVS; después de la intervención todos los estudiantes dominan la BVS y acceden en su mayoría a ella; en la evaluación sobre los recursos informacionales que brinda Infomed se incrementó a 38 el número de estudiantes que obtuvo una calificación por encima de 70 puntos.</span><br /><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><strong>Conclusiones:</strong> la intervención educativa se consideró efectiva.</span>http://revcmhabana.sld.cu/index.php/rcmh/article/view/1279alfabetización informacionaleducación en salud dentalestudiantes, medicina oral |
| spellingShingle | Rosa de la C. Bermello Navarrete Magali Rivero Villalón Glenda Dávila Dieppa Intervención sobre alfabetización informacional en estudiantes de Estomatología Medimay alfabetización informacional educación en salud dental estudiantes, medicina oral |
| title | Intervención sobre alfabetización informacional en estudiantes de Estomatología |
| title_full | Intervención sobre alfabetización informacional en estudiantes de Estomatología |
| title_fullStr | Intervención sobre alfabetización informacional en estudiantes de Estomatología |
| title_full_unstemmed | Intervención sobre alfabetización informacional en estudiantes de Estomatología |
| title_short | Intervención sobre alfabetización informacional en estudiantes de Estomatología |
| title_sort | intervencion sobre alfabetizacion informacional en estudiantes de estomatologia |
| topic | alfabetización informacional educación en salud dental estudiantes, medicina oral |
| url | http://revcmhabana.sld.cu/index.php/rcmh/article/view/1279 |
| work_keys_str_mv | AT rosadelacbermellonavarrete intervencionsobrealfabetizacioninformacionalenestudiantesdeestomatologia AT magaliriverovillalon intervencionsobrealfabetizacioninformacionalenestudiantesdeestomatologia AT glendadaviladieppa intervencionsobrealfabetizacioninformacionalenestudiantesdeestomatologia |