EDITORIAL
Em tempos de era digital, a escola e a universidade precisam cada vez mais repensar em incorporar as tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) às necessidades atuais do aluno. Daí a importância das TDIC se tornarem elos no ensino-aprendizagem, com a escola e a universidade repensando...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2017-07-01
|
| Series: | The ESPecialist: Research in Language for Specific Purposes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/33757 |
| _version_ | 1818344047958294528 |
|---|---|
| author | Rosinda de Castro Guerra RAMOS Marcus de Souza ARAÚJO Adolfo TANZI NETO |
| author_facet | Rosinda de Castro Guerra RAMOS Marcus de Souza ARAÚJO Adolfo TANZI NETO |
| author_sort | Rosinda de Castro Guerra RAMOS |
| collection | DOAJ |
| description | Em tempos de era digital, a escola e a universidade precisam cada vez mais repensar em incorporar as tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) às necessidades atuais do aluno. Daí a importância das TDIC se tornarem elos no ensino-aprendizagem, com a escola e a universidade repensando seus nichos na atualidade, ou seja, professores mudando procedimentos de ensino; currículos menos informativos e mais e flexíveis; aulas menos expositivas e mais desafiadoras; integração de projetos para compreender o quê e o porquê se aprende; alunos como centro da aprendizagem; tecnologias como aliadas e não à margem do processo educacional; entre outros fatores. Nessa direção, a escola e a universidade deveriam ser vistas como um espaço para os alunos aprenderem de forma contínua com o uso das TDIC. Pensando nessas questões é que abrimos a edição do volume deste ano com um número temático dedicado ao uso das TDIC e ao ensino-aprendizagem de línguas. O objetivo é apresentar propostas pedagógicas relacionadas a materiais educacionais digitais, no intuito de trazer contribuições de experiências e de investigação para a área de ensino-aprendizagem de línguas em contextos digitais. |
| first_indexed | 2024-12-13T16:40:16Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-01b52bb5291849b3bd0e547d8671d489 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0102-7077 2318-7115 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-13T16:40:16Z |
| publishDate | 2017-07-01 |
| publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
| record_format | Article |
| series | The ESPecialist: Research in Language for Specific Purposes |
| spelling | doaj.art-01b52bb5291849b3bd0e547d8671d4892022-12-21T23:38:18ZengPontifícia Universidade Católica de São PauloThe ESPecialist: Research in Language for Specific Purposes0102-70772318-71152017-07-0138110.23925/2318-7115.2017v38i1a121449EDITORIALRosinda de Castro Guerra RAMOS0Marcus de Souza ARAÚJO1Adolfo TANZI NETO2Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo, BrasilUniversidade Federal do Pará (UFPA), LAEL-PUC-SP, Belém, BrasilUniversidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), Bahia, BrasilEm tempos de era digital, a escola e a universidade precisam cada vez mais repensar em incorporar as tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) às necessidades atuais do aluno. Daí a importância das TDIC se tornarem elos no ensino-aprendizagem, com a escola e a universidade repensando seus nichos na atualidade, ou seja, professores mudando procedimentos de ensino; currículos menos informativos e mais e flexíveis; aulas menos expositivas e mais desafiadoras; integração de projetos para compreender o quê e o porquê se aprende; alunos como centro da aprendizagem; tecnologias como aliadas e não à margem do processo educacional; entre outros fatores. Nessa direção, a escola e a universidade deveriam ser vistas como um espaço para os alunos aprenderem de forma contínua com o uso das TDIC. Pensando nessas questões é que abrimos a edição do volume deste ano com um número temático dedicado ao uso das TDIC e ao ensino-aprendizagem de línguas. O objetivo é apresentar propostas pedagógicas relacionadas a materiais educacionais digitais, no intuito de trazer contribuições de experiências e de investigação para a área de ensino-aprendizagem de línguas em contextos digitais.https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/33757Editorial, The ESPecialist, Volume 38 No1 |
| spellingShingle | Rosinda de Castro Guerra RAMOS Marcus de Souza ARAÚJO Adolfo TANZI NETO EDITORIAL The ESPecialist: Research in Language for Specific Purposes Editorial, The ESPecialist, Volume 38 No1 |
| title | EDITORIAL |
| title_full | EDITORIAL |
| title_fullStr | EDITORIAL |
| title_full_unstemmed | EDITORIAL |
| title_short | EDITORIAL |
| title_sort | editorial |
| topic | Editorial, The ESPecialist, Volume 38 No1 |
| url | https://revistas.pucsp.br/index.php/esp/article/view/33757 |
| work_keys_str_mv | AT rosindadecastroguerraramos editorial AT marcusdesouzaaraujo editorial AT adolfotanzineto editorial |