إدارة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليمية
إن صناعة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليمية ومؤسسات التعليم الفني خاصة هي العنصر الأهم حيث يوفر التعليم نوعا من الاستمرارية في اکتساب المعرفة على المستويين الشخصي والبيئي خاصة في عالم يشهد تطورات سريعة في أنماط التکنولوجيا وأنظمة المعلومات، حيث إن رفع کفاءة العامل في تنفيذ المهمات الموکلة إليه ت...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2021-07-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_182139_4dbc398ad89f596f29a5e9501ed26263.pdf |
| _version_ | 1827784326203310080 |
|---|---|
| author | امال العرباوى مهدي عباس عبد السلام الشبراوي عبير فتحي ابو سليمة هيثم محمد عبد الله الکيلاني |
| author_facet | امال العرباوى مهدي عباس عبد السلام الشبراوي عبير فتحي ابو سليمة هيثم محمد عبد الله الکيلاني |
| author_sort | امال العرباوى مهدي عباس |
| collection | DOAJ |
| description | إن صناعة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليمية ومؤسسات التعليم الفني خاصة هي العنصر الأهم حيث يوفر التعليم نوعا من الاستمرارية في اکتساب المعرفة على المستويين الشخصي والبيئي خاصة في عالم يشهد تطورات سريعة في أنماط التکنولوجيا وأنظمة المعلومات، حيث إن رفع کفاءة العامل في تنفيذ المهمات الموکلة إليه تتطلب إعادة هيکلة أساليب العمل وأدوات تنظيمه وأنظمته لتکون أکثر دعما لنمو المعرفة والفهم الشخصي والجماعي ولقد أصبح رأس المال الفکري في ظل ذلک الاقتصاد التنافسي وعصر المعلوماتية هو رأس المال الحقيقي للمنظمات باعتباره الرکن الذي يلعب الدور الرئيسي في عملية الابتکار والتجديد وهو القادر على تحويل المعرفة إلى قيمة ومن ثم إلى ميزة تنافسية وفي إطار ذلک سعت الدولة المصرية إلى تطوير مهارات الطلاب وذلک بإتباع نظام الجدارات ، وأيضا الاستفادة من إمکانيتهم في إطار وحدات توظيف الطلاب .إن صناعة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليمية ومؤسسات التعليم الفني خاصة هي العنصر الأهم حيث يوفر التعليم نوعا من الاستمرارية في اکتساب المعرفة على المستويين الشخصي والبيئي خاصة في عالم يشهد تطورات سريعة في أنماط التکنولوجيا وأنظمة المعلومات، حيث إن رفع کفاءة العامل في تنفي |
| first_indexed | 2024-03-11T16:00:34Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-01c2bd04975d497ebac86056c4a6f032 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2090-5319 2682-3268 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T16:00:34Z |
| publishDate | 2021-07-01 |
| publisher | Faculty of Education - Port Said University |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| spelling | doaj.art-01c2bd04975d497ebac86056c4a6f0322023-10-25T06:52:56ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682021-07-01353521924510.21608/jftp.2021.55702.1103182139إدارة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليميةامال العرباوى مهدي عباس0عبد السلام الشبراوي1عبير فتحي ابو سليمة2هيثم محمد عبد الله الکيلاني3کلية التربية جامعه بورسعيدکلية التربية - جامعة بورسعيدکلية التربية - جامعة بورسعيدکلية التربية -جامعة بورسعيدإن صناعة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليمية ومؤسسات التعليم الفني خاصة هي العنصر الأهم حيث يوفر التعليم نوعا من الاستمرارية في اکتساب المعرفة على المستويين الشخصي والبيئي خاصة في عالم يشهد تطورات سريعة في أنماط التکنولوجيا وأنظمة المعلومات، حيث إن رفع کفاءة العامل في تنفيذ المهمات الموکلة إليه تتطلب إعادة هيکلة أساليب العمل وأدوات تنظيمه وأنظمته لتکون أکثر دعما لنمو المعرفة والفهم الشخصي والجماعي ولقد أصبح رأس المال الفکري في ظل ذلک الاقتصاد التنافسي وعصر المعلوماتية هو رأس المال الحقيقي للمنظمات باعتباره الرکن الذي يلعب الدور الرئيسي في عملية الابتکار والتجديد وهو القادر على تحويل المعرفة إلى قيمة ومن ثم إلى ميزة تنافسية وفي إطار ذلک سعت الدولة المصرية إلى تطوير مهارات الطلاب وذلک بإتباع نظام الجدارات ، وأيضا الاستفادة من إمکانيتهم في إطار وحدات توظيف الطلاب .إن صناعة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليمية ومؤسسات التعليم الفني خاصة هي العنصر الأهم حيث يوفر التعليم نوعا من الاستمرارية في اکتساب المعرفة على المستويين الشخصي والبيئي خاصة في عالم يشهد تطورات سريعة في أنماط التکنولوجيا وأنظمة المعلومات، حيث إن رفع کفاءة العامل في تنفيhttps://jftp.journals.ekb.eg/article_182139_4dbc398ad89f596f29a5e9501ed26263.pdfرأس المال الفکريالتعليم الفنيعصر المعرفةالاقتصاد |
| spellingShingle | امال العرباوى مهدي عباس عبد السلام الشبراوي عبير فتحي ابو سليمة هيثم محمد عبد الله الکيلاني إدارة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليمية Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd رأس المال الفکري التعليم الفني عصر المعرفة الاقتصاد |
| title | إدارة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليمية |
| title_full | إدارة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليمية |
| title_fullStr | إدارة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليمية |
| title_full_unstemmed | إدارة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليمية |
| title_short | إدارة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليمية |
| title_sort | إدارة رأس المال الفکري في المؤسسات التعليمية |
| topic | رأس المال الفکري التعليم الفني عصر المعرفة الاقتصاد |
| url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_182139_4dbc398ad89f596f29a5e9501ed26263.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ạmạlạlʿrbạwymhdyʿbạs ạdạrẗrạsạlmạlạlfḵryfyạlmwssạtạltʿlymyẗ AT ʿbdạlslạmạlsẖbrạwy ạdạrẗrạsạlmạlạlfḵryfyạlmwssạtạltʿlymyẗ AT ʿbyrftḥyạbwslymẗ ạdạrẗrạsạlmạlạlfḵryfyạlmwssạtạltʿlymyẗ AT hytẖmmḥmdʿbdạllhạlḵylạny ạdạrẗrạsạlmạlạlfḵryfyạlmwssạtạltʿlymyẗ |