Enseñanza de la evolución: fundamentos para el diseño de una propuesta didáctica basada en la modelización y la metacognición sobre los obstáculos epistemológicos
Numerosas investigaciones en didáctica de la biología muestran que el aprendizaje de la teoría de la evolución biológica es muy complejo. En el presente artículo exponemos los fundamentos teóricos de una propuesta didáctica basada en la modelización y en la metacognición sobre los obstáculos epistem...
| Những tác giả chính: | , , |
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| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Universidad de Cádiz
2018-01-01
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| Loạt: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92053848005 |