Adaptaçao ao ensino à distância e competências socioemocionais de professores/educadores portugueses em confinamento por Covid-19

Adaptaçao ao ensino à distância e competências socioemocionais de professores/educadores portugueses em confinamento por Covid-19

Esta investigação pretendeu caraterizar a capacidade de adaptação ao ensino à distância e competências socioemocionais de professoreseeducadores-de-infância no primeiro período deconfinamento devido à COVID-19, bem como averiguar a influência de fatores individuais e socioprofissionais nessas compe...

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Bibliographic Details
Main Authors: Zélia Caçador Anastácio, Celeste Antao, Luísa Cramês
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2022-07-01
Series:INFAD
Subjects:
emoções
professores
educadores-de-infância
pandemia
Online Access:https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2387

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