Fundamentos epistemológicos para un modelo psico-pedagógico en educación sexual
La investigación pretende generar algunos fundamentos epistemológicos como base para la construcción teórica de un modelo psico-pedagógico en educación sexual dirigido a los adolescentes. Se realizó bajo el paradigma cualitativo enmarcada en los métodos fenomenológicos - hermenéuticos apoyado en el...
| Main Authors: | , , |
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| Published: |
Policía Nacional de Colombia
2018-01-01
|
| Series: | Logos Ciencia & Tecnología |
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| Online Access: | http://revistalogos.policia.edu.co/index.php/rlct/article/view/510/pdf |
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| author | Henry de Jesús Gallardo Pérez Mawency Vergel Ortega Jaqueline Laguado González |
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| description | La investigación pretende generar algunos fundamentos epistemológicos como base para la construcción teórica de un modelo psico-pedagógico en educación sexual dirigido a los adolescentes. Se realizó bajo el paradigma cualitativo enmarcada en los métodos fenomenológicos - hermenéuticos apoyado en el estudio de casos; es significativo señalar que en primer lugar se efectuó un estudio piloto de corte cuantitativo; el cual permitió evidenciar las categorías a tratar en la parte del análisis de información. Las categorías como abuso sexual, consumo de sustancias psicoactivas, embarazo a temprana edad, enfermedades de transmisión sexual, pornografía, cibersexo y sexting, dejan entrever que es pertinente implementar los fundamentos epistemológicos para la enseñanza de la educación sexual en las instituciones lo que conlleva a que la sociedad alcance un bienestar social acorde con las exigencias mínimas que garanticen la subsistencia del hombre. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2145-549X 2422-4200 |
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| publishDate | 2018-01-01 |
| publisher | Policía Nacional de Colombia |
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