Penerapan Scientific Approach untuk Meningkatkan Literasi Saintifik dalam Domain Kompetensi Siswa SMP pada Topik Kalor
Abstract Scientific Literacy (SL) is a person's ability to use knowledge and scientific process to understand scientific phenomena in solving a problem or making a decision. However it is known that the SL of Indonesian students are in low grade. There is an indication that the SL is less facil...
Main Authors: | Widi Ilhami Novili, Setiya Utari, Duden Saepuzaman |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Negeri Jakarta
2016-06-01
|
Series: | JPPPF: Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika |
Online Access: | http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpppf/article/view/68 |
Similar Items
-
PROFIL SIKAP SISWA SMP BERDASARKAN HASIL PENCAPAIAN LITERASI SAINTIFIK (LS) PADA TOPIK KALOR
by: Yesi Martianingsih, et al.
Published: (2017-10-01) -
Analisis Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Topik Perambatan Kalor Menggunakan Rasch Model
by: Widia Linta Nurjanah, et al.
Published: (2024-04-01) -
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM LITERASI KONTEKS SAINTIFIK
by: Hana Agustin, et al.
Published: (2022-05-01) -
Penerapan Discovery Learning Model dengan Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Konsep Kalor dan Perpindahan Kalor
by: Desta Kartikasari, et al.
Published: (2018-11-01) -
Profil Kompetensi Sains Siswa dalam Pembelajaran Literasi Sains Berpendekatan Inkuiri Saintifik
by: Fajri Basam, et al.
Published: (2018-04-01)