Cona -Juego del Hilo Sin Fin- en las prácticas de maternaje de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom. Indagaciones en perspectiva de educación intercultural en contextos sociales con pueblos indígenas
<p>El presente trabajo comunica uno de los temas trabajados en el proyecto de investigación sobre las prácticas de maternaje de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom,específicamente sobre <em>Cona</em> -Juego del Hilo Sin Fin-. En las culturas por lo general el juego ocupa un lug...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional del Nordeste
2021-09-01
|
| Series: | Ñeatá |
| Online Access: | https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nea/article/view/5590 |
| _version_ | 1797813349619073024 |
|---|---|
| author | Sylvia Edith Sandoval María Cristina Inda |
| author_facet | Sylvia Edith Sandoval María Cristina Inda |
| author_sort | Sylvia Edith Sandoval |
| collection | DOAJ |
| description | <p>El presente trabajo comunica uno de los temas trabajados en el proyecto de investigación sobre las prácticas de maternaje de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom,específicamente sobre <em>Cona</em> -Juego del Hilo Sin Fin-. En las culturas por lo general el juego ocupa un lugar importante, tanto como la necesidad lúdica propia de Homo ludens (J.Huizinga: 1938) como de la función social que cumple. En las prácticas de maternaje de las MCCQ el juego es imprescindible para el desarrollo de destrezas en las/os niñas/os qom: adiestrarse a trepar árboles, correr, esconderse, imitar a los animales, silbar, gruñir, mimetizarse, entre otras habilidades que les permiten convivir en el ambiente natural a la vez que desarrollar la identidad cultural mediada por la lengua materna y la pertenencia al territorio. <em>Cona</em> -Juego del Hilo Sin Fin- como prefieren traducirlo las MCCQ comparte como juego que es, la infinita posibilidad de representar el mundo de la vida y las cosas que lo habitan. En el presente trabajo analizaremos y reflexionaremos en clave interdisciplinar sobre algunos atributos de Cona vinculados al trabajo de memoria y su relación con la historia, como su aporte a la etnobiología. Hay que mencionar que las características que adquiere Cona provienen de un análisis compartido sostenido en un marco de referencia de diálogo entre culturas y contextualizado en perspectiva intercultural, necesaria para la formación de grado en contextos sociales con pueblos indígenas.</p> |
| first_indexed | 2024-03-13T07:51:39Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0254e863faa844a0a33d546841715ac3 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2718-7268 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-03-13T07:51:39Z |
| publishDate | 2021-09-01 |
| publisher | Universidad Nacional del Nordeste |
| record_format | Article |
| series | Ñeatá |
| spelling | doaj.art-0254e863faa844a0a33d546841715ac32023-06-02T15:08:38ZspaUniversidad Nacional del NordesteÑeatá2718-72682021-09-0120547010.30972/nea.2055905068Cona -Juego del Hilo Sin Fin- en las prácticas de maternaje de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom. Indagaciones en perspectiva de educación intercultural en contextos sociales con pueblos indígenasSylvia Edith Sandoval0María Cristina Inda1Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de HumanidadesUniversidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades<p>El presente trabajo comunica uno de los temas trabajados en el proyecto de investigación sobre las prácticas de maternaje de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom,específicamente sobre <em>Cona</em> -Juego del Hilo Sin Fin-. En las culturas por lo general el juego ocupa un lugar importante, tanto como la necesidad lúdica propia de Homo ludens (J.Huizinga: 1938) como de la función social que cumple. En las prácticas de maternaje de las MCCQ el juego es imprescindible para el desarrollo de destrezas en las/os niñas/os qom: adiestrarse a trepar árboles, correr, esconderse, imitar a los animales, silbar, gruñir, mimetizarse, entre otras habilidades que les permiten convivir en el ambiente natural a la vez que desarrollar la identidad cultural mediada por la lengua materna y la pertenencia al territorio. <em>Cona</em> -Juego del Hilo Sin Fin- como prefieren traducirlo las MCCQ comparte como juego que es, la infinita posibilidad de representar el mundo de la vida y las cosas que lo habitan. En el presente trabajo analizaremos y reflexionaremos en clave interdisciplinar sobre algunos atributos de Cona vinculados al trabajo de memoria y su relación con la historia, como su aporte a la etnobiología. Hay que mencionar que las características que adquiere Cona provienen de un análisis compartido sostenido en un marco de referencia de diálogo entre culturas y contextualizado en perspectiva intercultural, necesaria para la formación de grado en contextos sociales con pueblos indígenas.</p>https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nea/article/view/5590 |
| spellingShingle | Sylvia Edith Sandoval María Cristina Inda Cona -Juego del Hilo Sin Fin- en las prácticas de maternaje de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom. Indagaciones en perspectiva de educación intercultural en contextos sociales con pueblos indígenas Ñeatá |
| title | Cona -Juego del Hilo Sin Fin- en las prácticas de maternaje de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom. Indagaciones en perspectiva de educación intercultural en contextos sociales con pueblos indígenas |
| title_full | Cona -Juego del Hilo Sin Fin- en las prácticas de maternaje de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom. Indagaciones en perspectiva de educación intercultural en contextos sociales con pueblos indígenas |
| title_fullStr | Cona -Juego del Hilo Sin Fin- en las prácticas de maternaje de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom. Indagaciones en perspectiva de educación intercultural en contextos sociales con pueblos indígenas |
| title_full_unstemmed | Cona -Juego del Hilo Sin Fin- en las prácticas de maternaje de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom. Indagaciones en perspectiva de educación intercultural en contextos sociales con pueblos indígenas |
| title_short | Cona -Juego del Hilo Sin Fin- en las prácticas de maternaje de las Madres Cuidadoras de la Cultura Qom. Indagaciones en perspectiva de educación intercultural en contextos sociales con pueblos indígenas |
| title_sort | cona juego del hilo sin fin en las practicas de maternaje de las madres cuidadoras de la cultura qom indagaciones en perspectiva de educacion intercultural en contextos sociales con pueblos indigenas |
| url | https://revistas.unne.edu.ar/index.php/nea/article/view/5590 |
| work_keys_str_mv | AT sylviaedithsandoval conajuegodelhilosinfinenlaspracticasdematernajedelasmadrescuidadorasdelaculturaqomindagacionesenperspectivadeeducacioninterculturalencontextossocialesconpueblosindigenas AT mariacristinainda conajuegodelhilosinfinenlaspracticasdematernajedelasmadrescuidadorasdelaculturaqomindagacionesenperspectivadeeducacioninterculturalencontextossocialesconpueblosindigenas |