Un ejemplo de profesor agente de buenas prácticas docentes en el ámbito de la Sociología.
Se muestra en este trabajo un modelo de conocimiento construido sobre buenas prácticas docentes de un profesor universitario, responsable de la asignatura “Organización Social y Desarrollo Humano”, correspondiente al primer semestre del Grado de Sociología. El modelo fue realizado en el marco de una...
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| Published: |
Universitat Politècnica de València
2012-04-01
|
| Series: | Red U |
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| author | Fermín María González García Mª Reyes Fiz Poveda Peio Ayerdi Echeverri |
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| collection | DOAJ |
| description | Se muestra en este trabajo un modelo de conocimiento construido sobre buenas prácticas docentes de un profesor universitario, responsable de la asignatura “Organización Social y Desarrollo Humano”, correspondiente al primer semestre del Grado de Sociología. El modelo fue realizado en el marco de una investigación que se ha llevado a cabo por 6 universidades españolas. El trabajo identifica, analiza, explicita y representa con la ayuda del programa informático CMap Tools el pensamiento pedagógico y la práctica docente de un profesor universitario caracterizado por su buena práctica. El modelo de conocimiento construido de las buenas prácticas de este profesor, fácilmente accesible a través de Internet, constituye un excelente ejemplo que puede orientar tanto al profesor novel como a profesores experimentados que quieran mejorar la calidad de la docencia que imparten. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1887-4592 |
| language | English |
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| publishDate | 2012-04-01 |
| publisher | Universitat Politècnica de València |
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| series | Red U |
| spelling | doaj.art-02808c6a8b724d72ac4e6a031342cd302022-12-21T20:11:37ZengUniversitat Politècnica de ValènciaRed U1887-45922012-04-0110110512210.4995/redu.2012.61244457Un ejemplo de profesor agente de buenas prácticas docentes en el ámbito de la Sociología.Fermín María González García0Mª Reyes Fiz Poveda1Peio Ayerdi Echeverri2Universidad Pública de NavarraUniversidad Pública de NavarraUniversidad Pública de NavarraSe muestra en este trabajo un modelo de conocimiento construido sobre buenas prácticas docentes de un profesor universitario, responsable de la asignatura “Organización Social y Desarrollo Humano”, correspondiente al primer semestre del Grado de Sociología. El modelo fue realizado en el marco de una investigación que se ha llevado a cabo por 6 universidades españolas. El trabajo identifica, analiza, explicita y representa con la ayuda del programa informático CMap Tools el pensamiento pedagógico y la práctica docente de un profesor universitario caracterizado por su buena práctica. El modelo de conocimiento construido de las buenas prácticas de este profesor, fácilmente accesible a través de Internet, constituye un excelente ejemplo que puede orientar tanto al profesor novel como a profesores experimentados que quieran mejorar la calidad de la docencia que imparten.https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6124buenas prácticas docentesmapas conceptualesconocimiento expertomodelo de conocimientocmap tools softwareprofesor universitarioorganización social y desarrollo humanosociología |
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