Utilização do software FreeMat para ensinar função no Ensino Médio através da programação computacional
Várias são as possibilidades e os recursos para o emprego das tecnologias da informação e comunicação em sala de aula. Dentre estas, práticas pedagógicas mediadas pela utilização do computador podem proporcionar ao aluno construir seu próprio conhecimento, contudo o professor deve dominar e conhecer...
Main Authors: | Fernando Henrique Cardoso, Leandro Carbo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
2017-07-01
|
Series: | REMAT |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/2130 |
Similar Items
-
Utilização do software FreeMat para ensinar função no Ensino Médio através da programação computacional
by: Fernando Henrique Cardoso, et al.
Published: (2017-07-01) -
NEUROCIÊNCIA COGNITIVA COMO BASE PARA ANÁLISE DO PROCESSO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL, ATRAVÉS DA PROGRAMAÇÃO
by: Lucas Tadeu Hinterholz, et al.
Published: (2014-09-01) -
Ensino de programação e as estratégias pedagógicas utilizadas no Brasil
by: Roni Ferreira, et al.
Published: (2023-06-01) -
Avaliação do Pensamento Computacional
by: Walkiria Helena Cordenonzi, et al.
Published: (2024-03-01) -
Ensino de programação em robótica com Arduino para alunos do ensino fundamental: relato de experiência
by: Luciano Frontino de Medeiros, et al.
Published: (2019-05-01)