A OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FORMA DE RESPEITO ÀS CRIANÇAS
Esse trabalho enfoca o tema referente à observação como uma poderosa ferramenta à prática educativa na educação infantil, por meio da qual é possível estabelecer interações que visam assegurar aprendizagens significativas, contribuindo com o desenvolvimento integral da criança. O objetivo desse estu...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Oeste Paulista
2019-11-01
|
| Series: | Colloquium Humanarum |
| Online Access: | http://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2640 |
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| author | Viviane Barrozo Manfré Cinthia Magda Fernandes Ariosi |
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| author_sort | Viviane Barrozo Manfré |
| collection | DOAJ |
| description | Esse trabalho enfoca o tema referente à observação como uma poderosa ferramenta à prática educativa na educação infantil, por meio da qual é possível estabelecer interações que visam assegurar aprendizagens significativas, contribuindo com o desenvolvimento integral da criança. O objetivo desse estudo foi refletir sobre o conceito de observação, quais as implicações ao trabalho pedagógico na educação infantil e para que serve, de modo a contribuir para a melhoria das práticas educativas na educação infantil respeitando as crianças. Para tanto, este trabalho foi realizado com base nos pressupostos da pesquisa qualitativa, de natureza bibliográfica, a partir de consulta em materiais que discorrem sobre o tema que propomos discutir e refletir. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1809-8207 |
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| publishDate | 2019-11-01 |
| publisher | Universidade do Oeste Paulista |
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| series | Colloquium Humanarum |
| spelling | doaj.art-030b058193344dc4b6d8a4d29f065ffe2022-12-22T04:11:05ZporUniversidade do Oeste PaulistaColloquium Humanarum1809-82072019-11-01163A OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO FORMA DE RESPEITO ÀS CRIANÇASViviane Barrozo ManfréCinthia Magda Fernandes Ariosi0Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESPEsse trabalho enfoca o tema referente à observação como uma poderosa ferramenta à prática educativa na educação infantil, por meio da qual é possível estabelecer interações que visam assegurar aprendizagens significativas, contribuindo com o desenvolvimento integral da criança. O objetivo desse estudo foi refletir sobre o conceito de observação, quais as implicações ao trabalho pedagógico na educação infantil e para que serve, de modo a contribuir para a melhoria das práticas educativas na educação infantil respeitando as crianças. Para tanto, este trabalho foi realizado com base nos pressupostos da pesquisa qualitativa, de natureza bibliográfica, a partir de consulta em materiais que discorrem sobre o tema que propomos discutir e refletir.http://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/2640 |
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