| Summary: | Este artigo trata de alguns dilemas enfrentados na educação quilombola, no âmbito escolar,pois hoje é uma modalidade de ensino presente no estado de Minas Gerais, que atualmentepossui uma grande concentração desse povo. Esta proposta também apresenta escolas que estãocomeçando a dar os primeiros passos consideráveis nesse assunto, introduzindo elementosculturais dentro da sala de aula. Logo, o presente trabalho visa compreender como a educaçãoquilombola e a Cinemática estão sendo correlacionadas, e para confirmar este fato, optou-sepor fazer um comparativo com outra entidade pública que atendesse a população de modo geral.O cenário de investigação escolhido são duas escolas públicas, a Escola Estadual Vila SantoIsidoro que está localizada na comunidade quilombola Vila Santo Isidoro, no município de Berilo/MG e a outra é a Escola Estadual Professor Levindo Lambert em Salinas/MG. Neste percursoinvestigativo, constatou-se que não existe diferença nas formas de se abordar esse conteúdo, asduas escolas trabalham da mesma forma, entretanto a diferenças entre as duas reside apenasno público na qual elas atendem.
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