DOMINÓ FRACIONÁRIO: USO DO MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FRAÇÕES

DOMINÓ FRACIONÁRIO: USO DO MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FRAÇÕES

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Este trabalho apresenta um relato de experiência resultado da disciplina de Laboratório do Ensino de Matemática I, do curso de Licenciatura em Matemática do campus VII da Universidade do Estado da Bahia. Ao longo do semestre de 2019.2, foram feitas observações de aulas de matemática do 6º ano do Ens...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Evaldo da Silva Vieira, Américo Junior Nunes da Silva
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal Fluminense (UFF) 2020-06-01
Series:	Mundo Livre
Subjects:	jogo laboratório do ensino de matemática formação inicial de professores.
Online Access:	https://periodicos.uff.br/mundolivre/article/view/43270

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