شناسایی متغیرهای اثرگذار بر ترک تحصیل زود هنگام دختران دوره راهنمایی تحصیلی

این مقاله در پی آن است که به شناسایی عوامل و متغیرهای درون مدرسه ( تجارب مدرسه ) که به ترک تحصیل زودهنگام دختران دوره راهنمایی (در استان آذربایجان غربی ؟) منجر می شود، بپردازد. در این راستا ، چهار فرضیه عمده بر روی دو گروه از دختران (گروهی که ترک تحصیل کرده اند و گروهی که به تحصیل ادامه داده اند) مو...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: مرضیه عارفی
Format: Article
Language:fas
Published: Center for women's and family Studies ,University of Tehran 2004-09-01
Series:زن در توسعه و سیاست
Subjects:
Online Access:https://jwdp.ut.ac.ir/article_13258_b381add87a1748cd008360e96e30c4d3.pdf
_version_ 1797371741155098624
author مرضیه عارفی
author_facet مرضیه عارفی
author_sort مرضیه عارفی
collection DOAJ
description این مقاله در پی آن است که به شناسایی عوامل و متغیرهای درون مدرسه ( تجارب مدرسه ) که به ترک تحصیل زودهنگام دختران دوره راهنمایی (در استان آذربایجان غربی ؟) منجر می شود، بپردازد. در این راستا ، چهار فرضیه عمده بر روی دو گروه از دختران (گروهی که ترک تحصیل کرده اند و گروهی که به تحصیل ادامه داده اند) مورد آزمون قرار گرفت . در این تحقیق معدل آخرین سال تحصیلی به عنوان شاخص عملکرد تحصیلی در نظر گرفته شد و ابتدا تأثیر متغیرهای دیگر بر روی عملکرد تحصیلی و سپس تفاوت دو گروه ترک تحصیل کرده و در حال تحصیل توسط آزمون t محاسبه گردید. ناتیج حاکی از آن است که ساعات مطالعه در روز، رفتار ناسازکار در مدرسه، عزت نفس تحصیلی، و اعتقادات و باورهای دختران با معدل آخر سال آنان ارتباط دارد، اما تأثیر مستقیمی بر ترک تحصیل ندارد. در حالیکه ، میزان احساس تعلق به مدرسه ، میزان تفریحات و باور به ارتباط بین تلاش و موفقیت رابطه معنی داری باترک تحصیل دارد.
first_indexed 2024-03-08T18:26:20Z
format Article
id doaj.art-037aa4dacbeb4c9584a1d5bf6117bc57
institution Directory Open Access Journal
issn 2538-3124
2538-3132
language fas
last_indexed 2024-03-08T18:26:20Z
publishDate 2004-09-01
publisher Center for women's and family Studies ,University of Tehran
record_format Article
series زن در توسعه و سیاست
spelling doaj.art-037aa4dacbeb4c9584a1d5bf6117bc572023-12-30T11:35:13ZfasCenter for women's and family Studies ,University of Tehranزن در توسعه و سیاست2538-31242538-31322004-09-012313258شناسایی متغیرهای اثرگذار بر ترک تحصیل زود هنگام دختران دوره راهنمایی تحصیلیمرضیه عارفیاین مقاله در پی آن است که به شناسایی عوامل و متغیرهای درون مدرسه ( تجارب مدرسه ) که به ترک تحصیل زودهنگام دختران دوره راهنمایی (در استان آذربایجان غربی ؟) منجر می شود، بپردازد. در این راستا ، چهار فرضیه عمده بر روی دو گروه از دختران (گروهی که ترک تحصیل کرده اند و گروهی که به تحصیل ادامه داده اند) مورد آزمون قرار گرفت . در این تحقیق معدل آخرین سال تحصیلی به عنوان شاخص عملکرد تحصیلی در نظر گرفته شد و ابتدا تأثیر متغیرهای دیگر بر روی عملکرد تحصیلی و سپس تفاوت دو گروه ترک تحصیل کرده و در حال تحصیل توسط آزمون t محاسبه گردید. ناتیج حاکی از آن است که ساعات مطالعه در روز، رفتار ناسازکار در مدرسه، عزت نفس تحصیلی، و اعتقادات و باورهای دختران با معدل آخر سال آنان ارتباط دارد، اما تأثیر مستقیمی بر ترک تحصیل ندارد. در حالیکه ، میزان احساس تعلق به مدرسه ، میزان تفریحات و باور به ارتباط بین تلاش و موفقیت رابطه معنی داری باترک تحصیل دارد.https://jwdp.ut.ac.ir/article_13258_b381add87a1748cd008360e96e30c4d3.pdfارتباطات خانوادگیارتباط با دوستانافت تحصیلیتجارب خانوادگیترک تحصیلتعلق به مدرسهرفتار ناسازگار در مدرسهعزت نفس تحصیلیعملکرد تحصیلی
spellingShingle مرضیه عارفی
شناسایی متغیرهای اثرگذار بر ترک تحصیل زود هنگام دختران دوره راهنمایی تحصیلی
زن در توسعه و سیاست
ارتباطات خانوادگی
ارتباط با دوستان
افت تحصیلی
تجارب خانوادگی
ترک تحصیل
تعلق به مدرسه
رفتار ناسازگار در مدرسه
عزت نفس تحصیلی
عملکرد تحصیلی
title شناسایی متغیرهای اثرگذار بر ترک تحصیل زود هنگام دختران دوره راهنمایی تحصیلی
title_full شناسایی متغیرهای اثرگذار بر ترک تحصیل زود هنگام دختران دوره راهنمایی تحصیلی
title_fullStr شناسایی متغیرهای اثرگذار بر ترک تحصیل زود هنگام دختران دوره راهنمایی تحصیلی
title_full_unstemmed شناسایی متغیرهای اثرگذار بر ترک تحصیل زود هنگام دختران دوره راهنمایی تحصیلی
title_short شناسایی متغیرهای اثرگذار بر ترک تحصیل زود هنگام دختران دوره راهنمایی تحصیلی
title_sort شناسایی متغیرهای اثرگذار بر ترک تحصیل زود هنگام دختران دوره راهنمایی تحصیلی
topic ارتباطات خانوادگی
ارتباط با دوستان
افت تحصیلی
تجارب خانوادگی
ترک تحصیل
تعلق به مدرسه
رفتار ناسازگار در مدرسه
عزت نفس تحصیلی
عملکرد تحصیلی
url https://jwdp.ut.ac.ir/article_13258_b381add87a1748cd008360e96e30c4d3.pdf
work_keys_str_mv AT mrḍyhʿạrfy sẖnạsạyymtgẖyrhạyạtẖrgdẖạrbrtrḵtḥṣylzwdhngạmdkẖtrạndwrhrạhnmạyytḥṣyly