Fatores motivacionais na escolha do curso de Ciências Contábeis: um estudo baseado na self-determination theory
O dinamismo com que as coisas acontecem afetam a percepção daqueles que buscam ingressar numa instituição de ensino superior. Aos educandos é requisitado tomar a decisão de qual curso seguir e nessa escolha, elementos como a família, os amigos e a pressão social estão presentes. O estudo buscou iden...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Centro Universitário ENIAC
2021-02-01
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| Series: | Revista Eniac Pesquisa |
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| Online Access: | https://ojs.eniac.com.br/index.php/EniacPesquisa/article/view/762 |
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| author | Francisco das Chagas Silveira Souza Jandeson Dantas Silva Wenyka Costa Luiz Antonio Felix Júnior Clóvis Antônio Kronbauer |
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| description | O dinamismo com que as coisas acontecem afetam a percepção daqueles que buscam ingressar numa instituição de ensino superior. Aos educandos é requisitado tomar a decisão de qual curso seguir e nessa escolha, elementos como a família, os amigos e a pressão social estão presentes. O estudo buscou identificar, a luz da Self-Determination Theory, os fatores motivacionais que influenciam na escolha do curso de ciências contábeis. A pesquisa é caracterizada como descritiva e quantitativa, para coleta de dados utilizou-se a versão brasileira da Escala de Motivação Acadêmica com uma amostra de 296 respondentes, sendo a técnica de análise dos dados a análise fatorial e ANOVA. O estudo identificou que as escolhas dos discentes se dão de forma autônoma, tendo a motivação extrínseca por regulação integrada e a motivação intrínseca como os dois fatores predominantes. Depreende-se que as escolhas se dão de forma menos regulada possível e que o estudo em contabilidade é a maneira na qual acreditam que os objetivos predeterminados serão alcançados, mudando assim a realidade vivida. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2316-2341 |
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| publishDate | 2021-02-01 |
| publisher | Centro Universitário ENIAC |
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| spelling | doaj.art-03dc8486f7bb495a88851988b97bc8a22022-12-22T02:28:27ZengCentro Universitário ENIACRevista Eniac Pesquisa2316-23412021-02-0110113415410.22567/rep.v10i1.762597Fatores motivacionais na escolha do curso de Ciências Contábeis: um estudo baseado na self-determination theoryFrancisco das Chagas Silveira Souza0Jandeson Dantas Silva1https://orcid.org/0000-0002-0161-1394Wenyka Costa2https://orcid.org/0000-0002-6494-1454Luiz Antonio Felix Júnior3https://orcid.org/0000-0001-7427-6673Clóvis Antônio Kronbauerhttps://orcid.org/0000-0002-1454-9243UERNUERNUERNUniversidade Potíguar (UNP)/ Instituto Federal de Alagoas (IFAL)O dinamismo com que as coisas acontecem afetam a percepção daqueles que buscam ingressar numa instituição de ensino superior. Aos educandos é requisitado tomar a decisão de qual curso seguir e nessa escolha, elementos como a família, os amigos e a pressão social estão presentes. O estudo buscou identificar, a luz da Self-Determination Theory, os fatores motivacionais que influenciam na escolha do curso de ciências contábeis. A pesquisa é caracterizada como descritiva e quantitativa, para coleta de dados utilizou-se a versão brasileira da Escala de Motivação Acadêmica com uma amostra de 296 respondentes, sendo a técnica de análise dos dados a análise fatorial e ANOVA. O estudo identificou que as escolhas dos discentes se dão de forma autônoma, tendo a motivação extrínseca por regulação integrada e a motivação intrínseca como os dois fatores predominantes. Depreende-se que as escolhas se dão de forma menos regulada possível e que o estudo em contabilidade é a maneira na qual acreditam que os objetivos predeterminados serão alcançados, mudando assim a realidade vivida.https://ojs.eniac.com.br/index.php/EniacPesquisa/article/view/762fatores motivacionais. escolha. self-determination theory. |
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