Avaliação das políticas públicas educacionais na visão das professoras de Educação Infantil uberlandenses

O presente artigo tem como objetivo a avaliação das professoras de Educação Infantil do município de Uberlândia-MG acerca das políticas públicas educacionais, para tanto buscou-se essa compreensão a partir dos depoimentos das mesmas baseado em suas vivências e concepções acerca da realidade de suas...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Vanessa Cristina Alvarenga
Format: Article
Language:English
Published: Maria Vieira Silva 2019-01-01
Series:Revista Educação e Políticas em Debate
Subjects:
Online Access:https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/46389
Description
Summary:O presente artigo tem como objetivo a avaliação das professoras de Educação Infantil do município de Uberlândia-MG acerca das políticas públicas educacionais, para tanto buscou-se essa compreensão a partir dos depoimentos das mesmas baseado em suas vivências e concepções acerca da realidade de suas condições de trabalho e o entrelaçamento dessa com a legislação nacional e municipal, e os documentos oficiais municipais. As categorias de análise levantadas pelas professoras foram: salário, mudanças de gestão municipal, avaliação de desempenho, Plano de Carreira. Destaca-se a importância da legislação nacional e municipal na busca por melhores condições de trabalho das professoras da Educação Infantil.
ISSN:2238-8346