Imágenes de la docencia: neoliberalismo, formación docente y género
Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada con un grupo de 178 estudiantes de magisterio de la ciudad de Buenos Aires. Los objetivos principales de este proyecto fueron: a) explorar las dinámicas de género en los institutos de formación docente; b) investigar las imágenes y...
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| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2005-11-01
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| description | Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada con un grupo de 178 estudiantes de magisterio de la ciudad de Buenos Aires. Los objetivos principales de este proyecto fueron: a) explorar las dinámicas de género en los institutos de formación docente; b) investigar las imágenes y la imaginación pedagógica de futuros y futuras docentes y c) explorar qué sentidos le otorgan los futuros y futuras docentes a los conceptos de vocación y de autoridad.
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| publishDate | 2005-11-01 |
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| spelling | doaj.art-04385cc0bed045659f0d496362281ed22025-01-10T06:33:50ZengUniversidad Autónoma de Baja CaliforniaRevista Electrónica de Investigación Educativa1607-40412005-11-0172127Imágenes de la docencia: neoliberalismo, formación docente y géneroGustavo E. Fischman0College of Education Arizona State UniversityEste artículo presenta los resultados de una investigación realizada con un grupo de 178 estudiantes de magisterio de la ciudad de Buenos Aires. Los objetivos principales de este proyecto fueron: a) explorar las dinámicas de género en los institutos de formación docente; b) investigar las imágenes y la imaginación pedagógica de futuros y futuras docentes y c) explorar qué sentidos le otorgan los futuros y futuras docentes a los conceptos de vocación y de autoridad. https://redie.uabc.mx/redie/article/view/130Imágenesimaginación pedagógicaformación docentegénero. |
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