Abordagem Triangular e as narrativas de si: autobiografia e aprendizagem em Arte
As perspectivas Arte/Educativas da Abordagem Triangular extrapolam o campo das artes e indicam possibilidades de pesquisas em outros campos, que também contribuam tanto para a formação do Professor de Arte quanto para a prática arte/educativa. Considerando que os estudos em autobiografia tratam de q...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2017-08-01
|
| Series: | Revista Gearte |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/gearte/article/view/71493 |
| _version_ | 1818576155645575168 |
|---|---|
| author | Lucia Gouvêa Pimentel |
| author_facet | Lucia Gouvêa Pimentel |
| author_sort | Lucia Gouvêa Pimentel |
| collection | DOAJ |
| description | As perspectivas Arte/Educativas da Abordagem Triangular extrapolam o campo das artes e indicam possibilidades de pesquisas em outros campos, que também contribuam tanto para a formação do Professor de Arte quanto para a prática arte/educativa. Considerando que os estudos em autobiografia tratam de questões importantes para que o Arte/Educador possa conhecer melhor a si mesmo e entender as narrativas que os educandos fazem a respeito de sua vida, seus desejos, emoções e sentimentos, é importante que o Arte/Educador de Arte saiba buscar informações sobe como promover desafios de aprendizagem que propiciem o pensamento artístico. Relacionar as teorias de Ana Mae Barbosa e Christine Delory-Momberger pode ajudar o Arte/Educador a rastrear ligações entre a aprendizagem em Arte e as metodologias que são criadas para seu ensino, auxiliando-o nas suas decisões docentes. |
| first_indexed | 2024-12-15T00:50:24Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0476bea1d8b947c08773f6a83198d2be |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2357-9854 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-15T00:50:24Z |
| publishDate | 2017-08-01 |
| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| record_format | Article |
| series | Revista Gearte |
| spelling | doaj.art-0476bea1d8b947c08773f6a83198d2be2022-12-21T22:41:25ZengUniversidade Federal do Rio Grande do SulRevista Gearte2357-98542017-08-014210.22456/2357-9854.7149334345Abordagem Triangular e as narrativas de si: autobiografia e aprendizagem em ArteLucia Gouvêa Pimentel0Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG, Belo Horizonte/ MGAs perspectivas Arte/Educativas da Abordagem Triangular extrapolam o campo das artes e indicam possibilidades de pesquisas em outros campos, que também contribuam tanto para a formação do Professor de Arte quanto para a prática arte/educativa. Considerando que os estudos em autobiografia tratam de questões importantes para que o Arte/Educador possa conhecer melhor a si mesmo e entender as narrativas que os educandos fazem a respeito de sua vida, seus desejos, emoções e sentimentos, é importante que o Arte/Educador de Arte saiba buscar informações sobe como promover desafios de aprendizagem que propiciem o pensamento artístico. Relacionar as teorias de Ana Mae Barbosa e Christine Delory-Momberger pode ajudar o Arte/Educador a rastrear ligações entre a aprendizagem em Arte e as metodologias que são criadas para seu ensino, auxiliando-o nas suas decisões docentes.https://seer.ufrgs.br/gearte/article/view/71493abordagem triangular. autobiografia. ensino/aprendizagem em arte. |
| spellingShingle | Lucia Gouvêa Pimentel Abordagem Triangular e as narrativas de si: autobiografia e aprendizagem em Arte Revista Gearte abordagem triangular. autobiografia. ensino/aprendizagem em arte. |
| title | Abordagem Triangular e as narrativas de si: autobiografia e aprendizagem em Arte |
| title_full | Abordagem Triangular e as narrativas de si: autobiografia e aprendizagem em Arte |
| title_fullStr | Abordagem Triangular e as narrativas de si: autobiografia e aprendizagem em Arte |
| title_full_unstemmed | Abordagem Triangular e as narrativas de si: autobiografia e aprendizagem em Arte |
| title_short | Abordagem Triangular e as narrativas de si: autobiografia e aprendizagem em Arte |
| title_sort | abordagem triangular e as narrativas de si autobiografia e aprendizagem em arte |
| topic | abordagem triangular. autobiografia. ensino/aprendizagem em arte. |
| url | https://seer.ufrgs.br/gearte/article/view/71493 |
| work_keys_str_mv | AT luciagouveapimentel abordagemtriangulareasnarrativasdesiautobiografiaeaprendizagememarte |