Fair play i kroppsøving – styringsreiskap eller danning?
Fair play er ifølgje læreplan i kroppsøving ein kompetanse elevane skal praktisere og utvikle gjennom heile opplæringsløpet. Både i skulens styringsdokument og i teori trer fair play fram med ein klar danningsfunksjon. Denne artikkelen belyser samanheng mellom fair play og danning med utgangspunkt i...
Main Authors: | Reidun Nerhus Fretland, Åge Lauritzen, Joar Fossøy, Petter Erik Leirhaug |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2020-01-01
|
Series: | Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis |
Subjects: | |
Online Access: | https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/2069/3960 |
Similar Items
-
Lek i læreplanen i kroppsøving - historisk konseptualisering
by: Sondre Sæther, et al.
Published: (2022-10-01) -
Begrunnelser for å praktisere kjønnsdelt kroppsøving i norsk skole
by: Anne Torhild Klomsten
Published: (2016-04-01) -
Lærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag på masternivå – muligheter og utfordringer
by: Jorunn Spord Borgen, et al.
Published: (2021-01-01) -
«Jeg tenkte at jo mindre jeg bevegde på meg, jo mindre av kroppen min synes»<subtitle>Åtte transkjønnede elevers erfaringer med kroppsøving</subtitle>
by: Runa Næss Korshavn, et al.
Published: (2023-12-01) -
METRİK KATEGORİDE PROJEKTİF OBJELER
by: Mehmet Kılıç
Published: (2016-03-01)