بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان با پنج عامل بزرگ شخصیت
زمینه و هدف: ایجاد زمینه مناسب برای رشد و شکوفایی دانشجویان باتوانمندی های مختلف یکی از دستاوردهای بسته آموزش پاسخگو از طرح تحول آموزش است با توجه به این که مدیریت هیجان از نیازهای اصلی دانشجویان، و توانمندسازی آنها در این زمینه لازم است لذا در مطالعه ی حاضر ، به بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجانی...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Sabzevar University of Medical Sciences
2017-09-01
|
| Series: | Beyhagh |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://beyhagh.medsab.ac.ir/article_990_01dc623d4acdd3ac704cd5424fc7a133.pdf |
| _version_ | 1819033851729543168 |
|---|---|
| author | بتول مهرادصدر راضیه خسروراد |
| author_facet | بتول مهرادصدر راضیه خسروراد |
| author_sort | بتول مهرادصدر |
| collection | DOAJ |
| description | زمینه و هدف: ایجاد زمینه مناسب برای رشد و شکوفایی دانشجویان باتوانمندی های مختلف یکی از دستاوردهای بسته آموزش پاسخگو از طرح تحول آموزش است با توجه به این که مدیریت هیجان از نیازهای اصلی دانشجویان، و توانمندسازی آنها در این زمینه لازم است لذا در مطالعه ی حاضر ، به بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجانی با عوامل شخصیت بر اساس مدل پنج عامل بزرگ شخصیت پرداخته شد.
مواد و روش ها: در این پژوهش غیر آزمایشی از طرح همبستگی استفاده شده است. تعداد 370 آزمودنی از دانشگاه حکیم سبزواری که بر اساس روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند پرسشنامه‌های تنظیم هیجانی و فرم کوتاه نئو را تکمیل کردند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون t و آزمون تحلیل واریانس یک راهه استفاده شد .
یافته ها: نتایج حاصل از تجزیه تحلیل آماری نشان داد سرکوب با روان رنجورخویی رابطه ی مثبت معنادار و با برون گرایی رابطه ی منفی معنادار دارد. همچنین بازارزیابی با برون گرایی و وجدان رابطه ی مثبت معنادار و با روان رنجورخویی رابطه ی منفی معنادار دارد. رابطه ی معناداری میان دو راهبرد بازارزیابی و سرکوب وجود نداشت که نشان می‌دهد این دو راهبرد به طور مستقل از هم مورد استفاده قرار می‌گیرند . نتایج حاصل از آزمون t نیز میان زنان و مردان تفاوت معناداری در استفاده از راهبردهای تنظیم هیجانی نشان داد. نتیجه آزمون تحلیل واریانس نیز بیانگر تفاوت در استفاده از راهبردهای تنظیم هیجانی در گروههای مختلف تحصیلی بود.
نتیجه گیری: افراد با ویژگی های متفاوت شخصیتی ،از راهبردهای متفاوتی در تنظیم هیجان استفاده می کنند. |
| first_indexed | 2024-12-21T07:24:25Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-0508f9d660934005948046b4aac1d436 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2008-0328 2423-8104 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-12-21T07:24:25Z |
| publishDate | 2017-09-01 |
| publisher | Sabzevar University of Medical Sciences |
| record_format | Article |
| series | Beyhagh |
| spelling | doaj.art-0508f9d660934005948046b4aac1d4362022-12-21T19:11:42ZfasSabzevar University of Medical SciencesBeyhagh2008-03282423-81042017-09-012224553990بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان با پنج عامل بزرگ شخصیتبتول مهرادصدر0راضیه خسروراد1کارشناسی ارشد روانشناسی- دانشگاه آزاد اسلامی, واحد نیشابور ، نیشابور، ایران* نویسنده مسئول، استادیار گروه آموزش بهداشت، مرکز مطالعات و توسعه علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سبزوار، سبزوار، ایرانزمینه و هدف: ایجاد زمینه مناسب برای رشد و شکوفایی دانشجویان باتوانمندی های مختلف یکی از دستاوردهای بسته آموزش پاسخگو از طرح تحول آموزش است با توجه به این که مدیریت هیجان از نیازهای اصلی دانشجویان، و توانمندسازی آنها در این زمینه لازم است لذا در مطالعه ی حاضر ، به بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجانی با عوامل شخصیت بر اساس مدل پنج عامل بزرگ شخصیت پرداخته شد. مواد و روش ها: در این پژوهش غیر آزمایشی از طرح همبستگی استفاده شده است. تعداد 370 آزمودنی از دانشگاه حکیم سبزواری که بر اساس روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند پرسشنامه‌های تنظیم هیجانی و فرم کوتاه نئو را تکمیل کردند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون t و آزمون تحلیل واریانس یک راهه استفاده شد . یافته ها: نتایج حاصل از تجزیه تحلیل آماری نشان داد سرکوب با روان رنجورخویی رابطه ی مثبت معنادار و با برون گرایی رابطه ی منفی معنادار دارد. همچنین بازارزیابی با برون گرایی و وجدان رابطه ی مثبت معنادار و با روان رنجورخویی رابطه ی منفی معنادار دارد. رابطه ی معناداری میان دو راهبرد بازارزیابی و سرکوب وجود نداشت که نشان می‌دهد این دو راهبرد به طور مستقل از هم مورد استفاده قرار می‌گیرند . نتایج حاصل از آزمون t نیز میان زنان و مردان تفاوت معناداری در استفاده از راهبردهای تنظیم هیجانی نشان داد. نتیجه آزمون تحلیل واریانس نیز بیانگر تفاوت در استفاده از راهبردهای تنظیم هیجانی در گروههای مختلف تحصیلی بود. نتیجه گیری: افراد با ویژگی های متفاوت شخصیتی ،از راهبردهای متفاوتی در تنظیم هیجان استفاده می کنند.http://beyhagh.medsab.ac.ir/article_990_01dc623d4acdd3ac704cd5424fc7a133.pdfراهبردهای تنظیم هیجانیبازارزیابیسرکوبعوامل شخصیت |
| spellingShingle | بتول مهرادصدر راضیه خسروراد بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان با پنج عامل بزرگ شخصیت Beyhagh راهبردهای تنظیم هیجانی بازارزیابی سرکوب عوامل شخصیت |
| title | بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان با پنج عامل بزرگ شخصیت |
| title_full | بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان با پنج عامل بزرگ شخصیت |
| title_fullStr | بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان با پنج عامل بزرگ شخصیت |
| title_full_unstemmed | بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان با پنج عامل بزرگ شخصیت |
| title_short | بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان با پنج عامل بزرگ شخصیت |
| title_sort | بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان با پنج عامل بزرگ شخصیت |
| topic | راهبردهای تنظیم هیجانی بازارزیابی سرکوب عوامل شخصیت |
| url | http://beyhagh.medsab.ac.ir/article_990_01dc623d4acdd3ac704cd5424fc7a133.pdf |
| work_keys_str_mv | AT btwlmhrạdṣdr brrsyrạbṭhrạhbrdhạytnẓymhyjạnbạpnjʿạmlbzrgsẖkẖṣyt AT rạḍyhkẖsrwrạd brrsyrạbṭhrạhbrdhạytnẓymhyjạnbạpnjʿạmlbzrgsẖkẖṣyt |