OER – Auf dem Weg in eine selbstverschuldete digitale Unmündigkeit?

OER – Auf dem Weg in eine selbstverschuldete digitale Unmündigkeit?

Spätestens seit der Debatte um die Vergütung von urheberrechtlich geschütztem Material nach UrhG §52a, scheinen Open Educational Resources (OER) die Antwort auf proprietäre Verlagsangebote zu sein. Jedoch gibt es lizenzrechtliche, technische und begriffliche Unschärfen, die dazu führen, dass OER in...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Christopher Könitz
Format: Article
Language:deu
Published: MedienPädagogik 2018-10-01
Series:MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Subjects:
mediendidaktik
hochschule
oer
Online Access:https://www.medienpaed.com/article/view/609

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